1 前言
1.1 选题依据
1.1.1 政策导向
1.1.2 初级中学运动会的开展影响学校体育的发展
1.2 文献综述
1.2.1 运动会的概念
1.2.2 国内研究现状
1.2.3 国外研究现状
1.3 研究目的与任务
2 研究对象与方法
2.1 研究对象
2.2 研究方法
2.2.1 文献资料法
2.2.2 问卷调查法
2.2.3 访谈法
2.2.4 数理统计法
3 研究结果与分析
3.1 鲁山县初级中学运动会开展现状的调查与分析
3.1.1 鲁山县初级中学运动会开展次数、时间的调查与分析
3.1.2 鲁山县初级中学运动会竞赛项目的调查与分析
3.1.3 鲁山县初级中学运动会参赛人员的调查与分析
3.1.4 鲁山县初级中学运动会学生运动成绩的调查与分析
3.1.5 鲁山县初级中学运动会的场地、器材设施的调查与分析
3.1.6 鲁山县初中学生对学校运动会的满意度的调查与分析
3.1.7 鲁山县初级中学运动会学生运动损伤情况的调查与分析
3.2 制约鲁山县初级中学运动会发展的影响因素分析
3.2.1 每年举办运动会的场次少,开展时间短
3.2.2 运动会竞赛项目的设置单一,缺乏新颖性、趣味性活动
3.2.3 学生参加学校运动会的人数较少,参赛运动员男女比例不均衡
3.2.4 运动会中学生的竞赛成绩一般,没有优异的运动成绩
3.2.5 开展学校运动会的场地有限、器材设施不完备
3.2.6 鲁山县初级中学运动会体育安全教育与学生运动损伤预防工作有待加强
3.3 发展对策
3.3.1 要求所有学校必须开展运动会,开展高质量的运动会
3.3.2 运动会项目的设置要全面、有新意
3.3.3 提高学生参与度,鼓励引导学生参加学校运动会
3.3.4 加强对学生的体育竞技能力训练,提高竞技水平
3.3.5 重视学校体育场地设施建设,完善体育器材设施
3.3.6 加强对学生的体育安全教育,做好运动会赛前的安全排查
4 结论与建议
4.1 结论
4.2 建议
参考文献
附录A
附录B
附录C
致谢
声明
河南师范大学;