思想政治理论课培养高中生国际视野研究

目录

声明

引言

（一）问题的提出与选题意义

1. 问题的提出

2. 选题意义

（二）国内外研究现状

1. 国内研究现状

2. 国外研究现状

（三）研究思路与研究方法

2. 研究方法

（四）研究重点、难点与创新点

1. 重点、难点

2. 创新之处

一、 思想政治理论课培养高中生国际视野的必要性和意义

（一）思想政治理论课培养高中生国际视野的必要性

1. 应对当今世界面临百年未有之大变局的迫切需要

2. 构建人类命运共同体的需要

3. 培育高中生综合素养的需要

（二）思想政治理论课培养高中生国际视野的重要意义

1. 帮助学生树立认识世界的宏观意识

2. 指导学生确立新文明史观和全球史观

3. 引导学生建立世界整体观和普遍的联系观

二、当前思想政治理论课培养高中生国际视野实践中的不足

（一）部分教师缺乏开展国际视野教育的知识储备和教学经验

（二）思想政治教材中的国际视野教学内容未实现系统整合

（三）传统课堂教学在培育学生国际视野的过程中存在缺陷

（四）学生对国际视野的重要性认识不足

三、增强高中思想政治理论课培养高中生国际视野实效的对策

（一）大力拓展高中政治教师的国际视野

1. 为拓展教师的国际视野提供政策支持

2. 为拓展教师的国际视野提供专业保障

3. 激发教师提升国际视野的内生动力

（二）丰富培育学生国际视野的教学内容

1. 归类整合教材中的国际元素

2. 积极关注我国参与的国际时事

3. 实现教材知识与国际事件新融合

（三）探索培养学生国际视野的教学方法

1. 选取引领学生国际思维的讲授法

2. 运用提高学生国际认知水平和评析能力的案例教学法

3. 开展增强学生国际体验的情境教学法

（四）多种形式助力提升学生国际视野意识

1. 建立学生获取国际时事讯息的渠道

2. 创建培养学生国际思维的课堂辩论研讨

3. 发掘践行学生国际知识的社会体验

结语

参考文献

附录

后记

攻读学位期间取得的科研成果清单