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基于微信的混合式学习在中职网络营销课程中应用研究

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目录

第一章 研究绪论

第一节 研究背景

第二节 研究目的

第三节 研究意义

一、理论意义

二、实践意义

第四节 研究内容

第五节 研究方法

一、文献研究法

二、调查研究法

三、实验研究法

第六节 本章小结

第二章 文献综述

第一节 相关概念界定

第二节 混合式学习研究现状

第三节 基于微信的混合式学习在中职课程应用研究现状

第四节 研究现状评述

第五节 本章小结

第三章 教学设计

第一节 微信平台介绍

一、微信平台相关功能介绍

二、基于微信的原因分析

第二节 基于微信的混合式学习模式设计

一、混合式学习模式相关理论

二、基于微信的混合式学习教学模式设计分析

第三节 基于微信的混合式学习平台设计

一、平台总体设计原则

二、平台功能模块设计

第四节 基于微信的混合式学习教学方案设计

一、教学对象分析

二、教学目标分析

三、确定教学内容

四、教学环境分析

五、学习活动设计

六、教学评价设计

第五节 本章小结

第四章 教学实验

第一节 实验概述

一、实验对象

二、实验变量

三、实验假设

四、实验可行性分析

第二节 实验前测分析

一、学生整体的情况分析

二、实验班与对照班对比分析

第三节 实验准备

一、教学平台准备

二、教学计划准备

第四节 实验过程

第五节 实验后测分析

一、课程考核评价分析

二、课程满意度评价分析

第六节 教学案例

一、教学设计

二、教学过程

三、教学体验

四、混合式学习与传统教学方式对比及其特点

第七节 本章小结

第五章 研究总结

第一节 教学效果与原因分析

一、教学效果

二、原因分析

第二节 研究结论与教学建议

一、研究结论

二、教学建议

第三节 研究特色与创新之处

第四节 研究不足与未来展望

一、研究不足

二、未来展望

参考文献

附录一:实验前测问卷

附录二:实验后测问卷

致谢

攻读硕士学位期间主要研究成果

声明

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著录项

  • 作者

    吴易;

  • 作者单位

    贵州师范大学;

  • 授予单位 贵州师范大学;
  • 学科 职业技术教育
  • 授予学位 硕士
  • 导师姓名 张亮;
  • 年度 2020
  • 页码
  • 总页数
  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类 G64G43;
  • 关键词

  • 入库时间 2022-08-17 11:22:02

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