Matific平台培养小学生数感的游戏化教学模式构建与实证研究

目录

声明

1 引言

1.1 研究缘起

1.2 研究目的及意义

1.3 研究内容

1.4 研究思路与方法

1.5 本章小结

2 文献综述

2.1 核心概念界定

2.2 游戏化教学的相关研究

2.3 数感培养的相关研究

2.4 游戏化教学支持数感培养的相关研究

2.5 本章小结

3 Matific平台培养小学生数感的游戏化教学模式构建

3.1 课程标准中有关数感培养的目标要求

3.2 小学生数感培养中存在的问题

3.3 Matific平台支持数感培养的优势分析

3.4 基于Matific平台的游戏化教学模式构建

3.5 本章小结

4 Matific平台培养小学生数感的游戏化教学模式实证研究

4.1 实验设计

4.2 实验实施

4.3 实验数据的收集与分析

4.4 实验结论

4.5 疫情背景下游戏化教学模式的迁移应用

4.6 本章小结

5 总结与展望

5.1 研究总结

5.2 研究反思与展望

参考文献

致谢

附录

附录A 关于小学生数感培养的调查问卷

附录B 基于Matific平台培养小学生数感的应用情况调查问卷

附录C 教师访谈记录表（一）

附录D 教师访谈记录表（二）

附录E 学生访谈记录表

附录F 小学生数感测试试卷（一）

附录G 小学生数感测试试卷（二）

附录H Matific平台介绍

个人简历、在学期间发表的学术论文及研究成果