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马克思人学思想及其对青年生命价值教育的启迪研究

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目录

声明

导论

第一节 研究缘起与意义

第二节 研究现状与述评

第三节 研究对象、思路与方法

第四节 研究重点、创新与不足

第一章 马克思人学思想的思想渊源

第一节 古希腊自然主义的人学

第二节 中世纪神秘主义的人学

第三节 文艺复兴时期的人本主义人学

第四节 近代思想家的人学思想

本章小结:马克思人学思想对以往的批判与传承

第二章 马克思人学思想的创立

第一节 人学思想的初步探索——从《青年在选择职业时的思考》到《莱茵报》

第二节 对人的类本质与人的异化问题的思索——从《德法年鉴》到《巴黎手稿》

第三节 对人的本质的科学阐释——从《神圣家族》到《穆勒摘要》

本章小结:马克思人学思想的艰辛探索

第三章 马克思人学思想的发展

第一节 基于唯物史观进行的人学思考——从《德意志意识形态》到《哲学的贫困》

第二节 基于资本主义实践批判的人学思考——从《雇佣劳动与资本》到《共产党宣言》

第三节 人学思想在现实和历史维度的全面展开——从《资本论》到《人类学笔记》

本章小结:马克思人学思想的历史贡献

第四章 马克思人学思想内容归纳

第一节 人的存在与人的本质

第二节 人的需要与人的价值

第三节 人的权利与人的自由

第四节 人的发展与人的解放

本章小结:人的自由全面发展是最高价值目标

第五章 马克思人学思想与青年生命价值教育

第一节 马克思人学思想中的生命观

第二节 青年生命价值和青年生命价值观

第三节 马克思生命观对青年生命价值教育的指导与启迪

本章小结:马克思生命观指引青年生命价值教育

参考文献

在学期间的研究成果

致谢

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著录项

  • 作者

    纪超凡;

  • 作者单位

    兰州大学;

  • 授予单位 兰州大学;
  • 学科 马克思主义理论
  • 授予学位 博士
  • 导师姓名 王维平;
  • 年度 2020
  • 页码
  • 总页数
  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类
  • 关键词

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