元语音否定的否定标记语研究——基于Levinson的量原则与信息原则

摘要

作为语言中的特殊否定，元语言否定自从由Horn使其研究地位变得突显以来已经成为许多研究者关注的领域。尽管一些研究者已经从多维角度对元语言的多个方面进行了描述，但元语言否定研究与分析中的问题依旧存在，而且关于元语言否定的某些方面例如元语言否定标记语的具体内涵及其含有语用功能等重要方面未受到重视。
　　 本篇论文在Levinson的量原则与信息原则的理论框架下研究元语言否定现象，主要分析元语言否定的否定标记语的具体内涵与语用功能，旨在推导元语言否定的否定标记语具有“多于”或“高于”涵义之由，分析否定标记语除了具有“多于”或“高于”之意外可能具有的内涵，以及推导否定标记语所具有的语用功能。
　　 在元语言否定的否定标记语研究中，论文采用了理论说明与语料分析相结合的研究方法。具体的操作方法是运用Levinson的量原则与信息原则对元语言否定例子进行分析以推导元语言否定的否定标记语的具体内涵与语用功能。所收集的语料是元语言否定例子。关于例子的来源多数来自日常对话，电影和网络，少数来自前人文献中引用的经典例子。
　　 研究主要有以下发现:
　　 第一，Levinson的量原则可以用来证明元语言否定的否定标记语的确具有“多于”或“高于”这层涵义。
　　 第二，具有“多于”或“高于”含义的否定标记语可以达到吸引注意力、强调焦点以及设置悬念的语用效果。
　　 第三，Levinson的信息原则可以用来分析否定标记语除了具有“多于”或“高于”之意，还具有“转化”之意。
　　 最后，推断出含有“转化”之意的否定标记语可以体现再现说话者对所描述事物的态度、表达的恰当性与话语的升华的语用功能。
　　 在本篇论文中，作者研究了元语言否定的最基本的方面——否定标记语。研究否定标记语可以加深人们对元语言否定的认识以及提高他们对元语言否定的理解能力。论文的研究发现可以为否定标记语的语用学研究提供一定的参考。与此同时，研究也具有实际意义。研究元语言否定的否定标记语的具体内涵与语用功能可以促使人们将元语言否定作为一种语言策略，并运用到交际中以达到意想不到的效果。论文的研究也能为外语口语教学提供一定的指导作用。

目录

声明

Acknowledgements

Abstract

摘要

Contents

A List of Abbreviations

Chapter One Introduction

1．1 General Introduction

1．2 Significance of the Present Study

1．3 Purpose of the Thesis

1．4 Structure of the Thesis

Chapter Two Literature Review of Metalinguistic Negation(MN)

2．1 Introduction

2．2 Operational Definition of MN

2．3 Previous Studies of MN

2．3．1 Previous Studies of MN Abroad

2．3．2 Previous Studies of MN at home

2．4 Summary

Chapter Three Theoretical Framework

3．1 Introduction

3．2 Levinson’s Q-Principle

3．2．1 Content of Q-Principle

3．2．2 Horn Scale

3．3 Levinson’s I-Principle

3．3．1 Content of I-Principle

3．3．2 Stereotypical Relation

3．4 Summary

Chapter Four An Analysis of Negative Markers of Metalinguistic Negation

4．1 Introduction

4．2 Analysis of Negative Markers of MN Based on Levinson’s Q-Principle

4．2．1 Inference of Negative Markers of MN Meaning “more than” or “over”

4．2．2 Analysis of Pragmatic Function of Negative Markers of MN Meaning “more than” or “over”

4．3 Analysis of Negative Markers of MN Based on I-Principle

4．3．1 Analysis of Negative Markers of MN Meaning “transformation”

4．3．2 Analysis of Pragmatic Function of Negative Markers of MN Meaning “transformation”

4．4 Summary

Chapter Five Conclusion

5．1 Summary of the Study

5．2 Major Findings

5．3 Implications of the Study

5．4 Limitations of the Study and Suggestions for Further Research

References

Publication