MTA培养质量评价指标体系构建

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摘要

第1章绪论

1．1背景

1．2意义

1．2．1理论意义

1．2．2实践意义

1．3文献综述

1．4研究方法

第2章国内外研究生培养质量概述及相关概念解析

2．1基本概念解析

2．2国内外研究生培养质量研究概述

2．2．1国外研究生培养质量机制建立历史

2．2．2欧美国家研究生评价体系概述

2．2．3国内外研究生质量培养体系对8TA的启示

第3章国内外旅游人才培养模式简介

3．1国外旅游人才培养模式

3．1．1美国康奈尔酒店管理学院

3．1．2日本旅游院校

3．1．3瑞士洛桑酒店管理学院

3．2国内旅游人才培养模式

3．2．1南开大学

3．2．2北京第二外国语学院

3．2．3首都经济贸易大学

3．3国内外旅游人才培养综述

第4章MTA培养质量评价指标体系的构建

4．1 MTA指标构建原则

4．2影响培养质量因素

4．2．1校园内部因素

4．2．2校园外部

4．3指标的初步建立

4．3．1专家访问

4．3．2指标的构建及来源说明

4．3．3 Delphi德尔菲法

4．3．4修改后指标体系

4．4问卷分析

4．4．1问卷的发放

4．4．2专家的基本情况

4．4．3问卷的信度分析

4．4．4问卷效度分析

4．4．5专家积极性分析

4．4．6专家的权威程度

4．5权重值的确定

第5章MTA培养质量指标体系验证

5．1 MTA培养质量指标评价标准的确定

5．2基于指标体系对院校MTA进行培养质量评估

结束语

参考文献

附录

致谢