声明
摘要
1 绪论
1.1 研究目的与意义
1.2 国内外研究现状
1.2.1 国内研究现状
1.2.2 国外研究现状
1.2.3 国内外研究现状小结
1.3 研究的内容
1.4 方法与思路
1.4.1 研究方法
1.4.2 研究思路
1.5 特色与创新
2 高校图书馆员素质概述
2.1 高校图书馆员传统与现代角色概述
2.2 核心概念界定
2.2.1 信息时代高校图书馆馆员角色定位
2.2.2 高校图书馆馆员素质要求
2.3 信息时代图书馆员的素质要求
2.3.1 思想道德素质
2.3.2 综合业务素质
2.3.3 自我提升能力
2.4 信息时代下高校图书馆员应具备的能力
2.4.1 沟通能力
2.4.2 信息导航检索能力
2.4.3 英语知识掌握及应用能力
2.4.4 学习新知识能力
3 安徽农业大学图书馆员素质现状
3.1 调查研究具体方法
3.2 调查研究对象
3.3 调查研究内容
3.4 调查研究结果
3.5 调查研究总结
3.5.1 安农大图书馆员沟通能力
3.5.2 安农大图书馆员信息导航检索能力
3.5.3 安农大图书馆员语言知识掌握及应用能力
3.5.4 安农大图书馆员学习新知识能力
4 安徽农业大学图书馆馆员素质与其他图书馆馆员素质比较
4.1 与地方图书馆比较——以安徽省图书馆为例
4.1.1 安徽省图书馆馆员素质现状
4.1.2 馆员入职来源差异
4.1.3 馆员培养差异
4.1.4 馆员职能差异
4.2 与其他高校图书馆比较——以合肥师范学院图书馆为例
4.2.1 合肥师范学院图书馆馆员素质现状
4.2.2 馆员职能差异
4.3 与国外高校图书馆比较——以昆士兰大学图书馆为例
4.3.1 昆士兰大学图书馆馆员素质现状
4.3.2 馆员专业性差异
4.3.3 馆员职能的微小差异
5 安徽农业大学图书馆馆员素质存在的问题及成因
5.1 馆员年龄、性别结构失衡
5.2 专业知识欠缺
5.3 专业结构失衡
5.4 外语水平欠缺
5.5 缺少工作激情
6 完善安徽农业大学图书馆馆员素质的对策
6.1 确立制度保证馆员队伍的专业性
6.2 组织专业知识讲座和学术研讨会
6.3 培训逐渐完善馆员的全方位知识结构
6.4 给馆员提供提升技能的机会
6.5 建立评价机制、施行激励机制
7 总结
参考文献
附录
致谢