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引言
第一章 回顾历史创新文脉
一、蔡元培、林风眠、潘天寿三大教育家思想综述
1、蔡元培“美育代宗教说”与“书法专科”
2、“风眠之路”的启示
3、“百年天寿”的启示
二、和而不同创生力量
第二章 首创专业培养专才
一、从“鸿都门学”到“师范学堂”
1、中国古代书法教育概述
2、李瑞清与近现代高等书法教育
二、从“书法式微”走向首创专业
1、“书法式微”的历史困境
2、首创专业的历史突破
三、新时期新进程
1、首招书法硕士研究生——《教学纲要》和《与刘江书》的意义
2、招收进修生与外国留学生
3、恢复本科建制与学科建制完成
四、现代美术与现代书法合奏时代新乐章
1、立志改革复兴书法
2、美术新潮与美院书法教育
3、谷文达的现代启示
4、现代书法相关事件
5、本科教学的课堂案例
6、本科四年的总体反映
第三章 固本培源 开拓创新
一、“两端深入”的策略主张
二、创建中国高等书法教育第一个书法系
1、成立书法系
2、“固本培源”的教学思想
3、从“学科框架”思考书法硕士、博士的教学定位问题
4、当下策略的思考
5、与日本、韩国高等书法教育相比较
6、向“国美模式”的现代转型
三、创建中国高等书法教育第一个现代书法研究中心
1、“多元互动、和而不同”的策略思想
2、现代书法的学术意义
3、创建现代书法研究中心——开拓创新
4、首创现代书法方向博士研究生学科机制
5、临摹的理念和方法
6、现代书法实验教学
7、“书·非书”——世界的检阅
8、现代书学与人格建构
9、中心展览活动和学术研究
第四章 现代书法 创新特色
一、“艺术”的观念
二、“美术学院”与书法教育
三、“现代性”与现代书法
1、现代性的创新精神
2、我的反省与“源自书法”
四、现代书法教育创新特色
1、美院现代艺术的光辉传统
2、“创新问题”的新启示
3、创新特色势在必行
后记
主要参考书目
附录一 《现代书法的定义和评价准则》
附录二 《我愿意作一个优秀的艺术家、真正的书法家》
附录三 《在第二种抽象和第三种抽象之间》
附录四 《现代书法:中国气派的抽象艺术》
附录五 《象外之意》