第一章 导论
第一节 问题提出与研究价值
第二节 核心概念界定
第三节 文献综述
第四节 理论基础
第五节 研究内容、研究思路与研究方法
第二章 城市小学生校内课后托管的实施现状——基于G市X小学的调查研究
第一节 调查设计
第二节 调查结果
第三章 校内课后托管问题成因分析
第一节 校内课后托管相关契约不完全导致理念偏差，资源有限以及组织形式单一
第二节 激励机制不完善导致托管内容单一，托管效果不佳
第三节 各方存在信息不对称导致监管不到位，满意度不高
第四章 城市小学生校内课后托管的优化对策
第一节 完善契约制度，确保资源供应充足且稳定
第二节 完善激励相容机制，确保托管组织形式多元
第三节 缩小信息不对称，多方协同确保托管效果
第五章 结束语
第一节 主要结论
第二节 研究创新点
第三节 研究不足
第四节 研究展望
参考文献
附录
致谢
攻读硕士学位期间主要研究成果
声明
