贝克抑郁量表第2版中文版在我国大学生中的结构和效标效度

目录

1.研究背景和问题提出

1.1. 抑郁的概念及评估

1.1.1. 正常人群抑郁情绪

1.1.2. 亚临床抑郁综合征

1.1.3. 临床诊断的抑郁症

1.2. 抑郁的结构

1.3. 抑郁的评估工具及信效度

1.3.1. 自评工具

1.3.2. 他评（访谈）工具

1.4. BDI-Ⅱ 结构、效标效度和国内外研究情况

1.4.1. BDI-Ⅱ结构效度研究情况

1.4.2. BDI-Ⅱ效标效度研究情况

1.5. 问题提出

2.研究方法和对象

2.1. 研究对象

2.2. 测量工具

2.2.1. 贝克抑郁量表第 2 版中文版（ Chinese Version of the Beck Depression Inventory-II ,BDI-II-C）

2.2.2. 学龄期儿童情感障碍和精神分裂症访谈问卷（ Schedule for Affective Disorder and Schizophrenia for School-age Children, K-SADS）

2.3. 数据处理

2.4. 数据分析

2.4.1. 结构效度

2.4.2. 效标效度

3.结果

3.2. 研究一：BDI-Ⅱ-C的结构效度

3.2.1. BDI-Ⅱ-C 探索性结构方程模型分析（ESEM）

3.2.2. BDI-Ⅱ-C 验证性因素分析（CFA）

3.2.3. 信度分析

3.3. 研究二：BDI-Ⅱ-C的效标效度

4.讨论

5.结语

5.1. 本研究结论

5.2. 本研究与以往研究的不同

5.3. 本研究的不足之处

参考文献

参与本研究工作所有人员及完成的具体工作

附录（节选）

致谢

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