中小学学生综合素质评价与分析系统的设计与实现

摘要

现代信息论和计算科学的迅猛发展为人们的现实生活提供了越来越便捷的帮助和实惠。其中在教育学中的广泛应用便是其中的重要表现。基于现代计算机技术,对现在中小学生的综合素质进行全方位的综合评价已经成为现今中小学教育领域的重要要求;也是促进全面实施素质教育的基本要求。全面、有效、快速的获取中小学生各方面的综合素质信息,并对获取信息进行综合评价,为各级教育管理与决策部门提供各类数据和信息,为现代素质教育的普遍和广泛推广具有重要的现实意义。本文按照项目论文开题的设计和要求,在进行软件的设计和需求分析的基础上,完成了中小学生综合素质评价和分析的设计与实现。具体内容包括:
　　(1)系统建设背景分析与需求分析,基于信息论,数据系统和数据管理的相关理论,分析了中学综合素质评价相关研究的现状,指出传统评价模式在效率和评价准确性方面的不足。对需要构建的系统进行了完整的需求分析。
　　(2)系统概要设计,在综合理解和充分分析中学生综合素质评价与管理系统的需求基础上,基于B/S结构的网络架构图,对学生各框架进行了概要设计。得出总体设计框架和数据库结构。
　　(3)系统详细设计与实现,系统基于Microsoft V isual Studio2005的开发平台,分析了Microsoft SQL Server2005数据库,为系统各模块进行详细设计,实现系统的架构以及各大模块的功能。
　　本系统的开发和应用,全面实现素质评价与管理的无纸化,大大的降低管理人员的工作强度,提高了管理中的安全性、可操作性,从而提高整个素质评价与管理的信息化水平。对中小学生进行综合素质与评价具有重要的理论和现实意义。

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第一章 引言

1.1 课题研究的背景和意义

1.2 国内外的研究现状

1.3 课题研究的主要内容

1.4 论文的组织与结构

第二章 中小学生综合素质评价与分析的理论基础

2.1 ASP概述

2.2 SQL Server 2005概述

2.3 系统的架构

2.4 系统的可行性分析

2.5 本章小结

第三章 系统的需求分析

3.1 系统的总体需求概述

3.2 系统功能性需求分析

3.3 系统非功能性需求分析

3.4 本章小结

第四章 系统设计

4.1 系统的设计原则

4.2 系统的体系结构设计

4.3 系统的整体结构

4.4系统数据模型分析

4.5 系统数据库的设计

4.6 身份认证网关的设计

4.7 安全可靠性设计

4.8 本章小结

第五章 系统的实现与测试

5.1 系统的开发环境

5.2 系统功能模块的实现

5.3 系统测试

5.4 本章小结

第六章 总结与展望

致谢

参考文献