“访惠聚”活动背景下新疆博乐市农民思想政治教育研究

摘要

“访民情惠民生聚民心”活动（以下简称“访惠聚”活动）开展近三年以来，博乐市青镇定吉格村的面貌发生了巨大的变化，不论是农民群众的精神面貌还是物质生活都得到了很大的改善，但定吉格村在“访惠聚”活动背景下开展的农民思想政治教育工作还是存在部分问题。对于定吉格村农民思想政治教育工作现状的研究，需要深入了解和解决“访惠聚”活动背景下定吉格村农民思想政治教育的状况和现实需求，进一步推动定吉格村“访惠聚”活动的深入开展，促进定吉格村农民思想政治教育工作顺利开展，从而进一步推动定吉格村和谐发展。
　　本文以“访惠聚”活动背景下的博乐市农民思想政治教育研究为视角，在收集文献资料基础之上，围绕着“访惠聚”活动以来定吉格村农民思想政治教育取得的成就、存在的问题及其原因三个方面设置了合理的问卷，有针对性的向定吉格村村民及思想政治教育工作者和驻村工作队人员发放问卷，并做了相关访谈，旨在通过有效数据及访谈结果，掌握“访惠聚”活动背景下博乐市农民思想政治教育的现状，有效的分析博乐市农民思想政治教育存在问题的原因，以更有针对性的提出解决对策。全文共有四部分：第一部分是引言。论述了选题的缘起和意义，研究综述，研究思路和方法，研究重难点及创新点。第二部分是理论概述。对“访惠聚”活动、思想政治教育、农民思想政治教育概念进行界定。第三部分是现状及原因分析。主要是在采用问卷调查基础上，从农民思想政治教育取得成效，以及农民思想政治教育存在的问题，即农民参加思想政治教育活动趋利性表现增强、农民思想政治教育工作形式化现象频现、农村思想政治教育队伍与新形势不适应这三方面的问题以及问题存在的原因进行了论述。第四部分是对策研究。即：以“访惠聚”活动为依托，深化农民思想政治教育、以“访惠聚”活动为抓手，建立健全农民思想政治教育制度、以“访惠聚”活动为引领，夯实村一级基层组织建设、以“访惠聚”活动为载体，强化农民思想政治教育工作队伍建设。

目录

声明

1.引言

1.1选题依据及意义

1.2研究现状

1.3研究思路及研究方法

1.4研究的重难点及创新点

2.相关概念的内涵、关系及意义

2.1“访惠聚”活动概述

2.2农民思想政治教育概述

2.3“访惠聚”活动与农民思想政治教育的关系

2.4新疆博乐市农民思想政治教育的意义

3.“访惠聚”活动背景下博乐市农民思想政治教育现状及原因分析

3.1“访惠聚”活动背景下博乐市农民思想政治教育取得的成效

3.2“访惠聚”活动背景下博乐市农民思想政治教育存在的问题

3.3“访惠聚”活动背景下博乐市农民思想政治教育存在问题的原因分析

4.加强和改进“访惠聚”活动背景下博乐市农民思想政治教育的对策

4.1以“访惠聚”活动为依托，深化农民思想政治教育

4.2以“访惠聚”活动为抓手，建立健全农民思想政治教育制度

4.3以“访惠聚”活动为引领，夯实村一级基层组织建设

4.4以“访惠聚”活动为载体，强化农民思想政治教育工作队伍建设

结语

附录

附录一

附录二

附录三

参考文献

在读期间发表的论文

致谢