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摘 要
Abstract
1 绪论
1.1 研究背景与意义
1.2 研究现状
1.2.1 国外相关研究
1.2.2 国内相关研究
1.2.3 研究现状分析
1.3 主要概念界定与理论基础
1.3.1 概念界定
1.3.2 理论基础
1.4 研究内容与方法
1.4.1 研究内容
1.4.2 研究方法
2 澳大利亚研究型大学学术治理体系演变历程
2.1 教授治理时期
2.2 社团治理时期
2.3 多元治理时期
3 澳大利亚研究型大学学术治理体系的结构分析
3.1 学术治理的核心机构
3.1.1 学术委员会的成员结构
3.1.2 学术委员会的组织结构
3.1.3 学术委员会的职责范围
3.2 学术治理的并行机构
3.2.1 学术晋升委员会结构
3.2.2 学术诚信委员会结构
3.3 学术治理的二级机构
4 澳大利亚研究型大学学术治理体系的运行过程分析
4.1 研究型大学学术治理机构的决策程序
4.2 研究型大学学术治理机构的执行程序
4.2.1 课程项目的批准程序
4.2.2 学术人员的晋升程序
4.2.3 学术不端的处理程序
4.3 研究型大学学术治理机构的监督程序
5 澳大利亚研究型大学学术治理体系的特点与启示
5.1 澳大利亚研究型大学学术治理体系的特点
5.1.1 分权式治理
5.1.2 治理主体多元化
5.1.3 治理程序严密
5.2 对完善我国研究型大学学术治理体系的启示
5.2.1 吸纳多元利益主体参与学术治理
5.2.2 强化学术人员的主体性作用
5.2.3 健全学术不端行为预防与惩处机制
参 考 文 献
附录A 学术指标
附录B 阿德莱德、澳洲国立、莫纳什、新南威尔士、墨尔本大学
晋升委员会结构
攻读硕士学位期间发表学术论文情况
致 谢
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