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声明
第一章导言
一研究的缘起
二国内外关于该课题的研究现状及趋势
三研究设计
第二章对话教学思想概述
第一节对话与对话教学
第二节对话教学的理论基础
第三节对话教学与科学教育
第三章小学科学课堂对话教学工具的设计及应用
第一节小学科学课堂对话教学工具的设计
第二节工具的应用:小学科学课堂对话教学案例分析
第四章中美优质小学科学课堂对话教学的现状比较
第一节我国小学科学课堂对话教学的现状
第二节美国小学科学课堂对话教学的典型案例
第三节中美科学课对话教学案例的比较
第五章反思与建议
第一节“我—你”师生关系是实现对话教学的基础
第二节小学科学课堂中对话教学的实施原则
第三节在科学课堂中如何进行探究性对话和建构性对话
第四节科学教师的素质是对话教学的关键
结束语
参考文献
后记