江苏省大学生对实施《国家学生体质健康标准》认可度研究

摘要

2007年国家教育部、国家体育总局联合制定颁布了《国家学生体质健康标准》的实施方案。教育部要求各级各类学校每年向教育部信息中心上报《国家学生体质健康标准》测试数据，还对各省、自治区、直辖市上报学校的百分比进行排名并公布。《国家学生体质健康标准》实施五年来，虽然取得了一定的效果，但是否真正取得所预期的效果，参与对象--大学生群体对此的认可程度又如何?纵观前人的研究，这方面的研究至今空白，本研究是弥补空白的尝试研究，以期从侧面来研究认知的效果。通过研究达到了解学生认可度的目的，直接体现实施的效果，实施效果直接影响学生体质的改善，实施效果很大程度上取决于认可度的高低，所以本文从认可度方面对学生加以研究。
　　江苏省高校实施《国家学生体质健康标准》并向教育部上报数据的百分比逐年提高，大学生的身体素质也呈上升趋势。因此大学生对于《国家学生体质健康标准》的认可与身体素质的改善存在一定的因果关系。
　　本文对江苏高校实施《国家学生体质健康标准》进行了现场的调研，对江苏省东南大学、苏州大学等江苏省10所高校760名学生进行了问卷调查，并通过文献资料法、问卷调查法、数理统计法、座谈会调研法、现场调研法以及归纳法对认可度进行了研究。
　　调查结果：江苏省大学生对实施《国家学生体质健康标准》的认可度的指标体系包括五个一级指标：国家政策、领导重视、组织管理、行为表现、环境指标。从总体上来说，江苏省大学生对于实施《国家学生体质健康标准》的认可度高达90％以上。对于国家政策、行为表现维度表现出来的认可度相对较低。
　　对于认可度较高的方面，应该加以巩固，学校应该创造更好的条件，引导学生积极参加体育锻炼，为学生能够更好的参加体育锻炼营造好的氛围争取更好的发展。对于认可度较低的方面，如国家政策方面，应该加大宣传力度。行为表现方面，学校应该加强学生的体育教育，使学生认识到锻炼身体对自身的重要作用。
　　本文研究的对策：对学生的教育是一个长期的系统工程，只有学生认识到了体育锻炼对于身体的重要作用，才能真正的成为体育人口，积极参与体育锻炼。学生的认知形成又是一个长期教育的过程，所以教育是一个系统工程。从调查结果看大学生在很大程度上比较认可《国家学生体质健康标准》的实施，但对于身心健康水平的提高也需要系统的教育过程。
　　本研究成果不仅有增强知识、强健大学生体魄的作用，对中华民族的复兴也起到积极的作用。本研究对于高校实施《国家学生体质健康标准》的质量具有一定的参考价值。