导论
(一)选题意义
1.学术价值
2.现实意义
(二)国内外研究现状
1.国内研究现状
2.国外研究现状
(三)研究方法
(四)论文的创新之处
一、 尼赫鲁执政时期对高等教育发展模式的探索
(一)殖民地时期高等教育的概况
(二)高等教育在尼赫鲁执政时期发展的社会背景
1.政治背景
2.经济背景
3.社会文化背景
(三)尼赫鲁执政时期所制定的有关高等教育的方针政策
1.尼赫鲁发展高等教育的理念
2.促进高等教育发展的具体政策
(四)尼赫鲁执政期间高等教育的成就以及问题
1. 尼赫鲁执政期间高等教育的成就
2. 尼赫鲁执政期间高等教育存在的问题
二、 英迪拉·甘地执政时期高等教育的改革
(一)英迪拉·甘地执政时期高等教育发展的社会背景
1.经济背景
2.种姓和教派冲突的增加对印度高等教育的影响
(二)英迪拉·甘地时期发展高等教育的举措
1.科塔里教育委员会的建立
2. 1968年《国家教育政策》的颁布
3.大学自治的提出
(三)高等教育在英迪拉·甘地时期的成就与问题
三、 拉吉夫·甘地执政时期高等教育政策的完善
(一) 拉吉夫·甘地发展高等教育的背景
1.政治背景
2.经济背景
(二)拉吉夫·甘地发展高等教育的相关措施
1.英迪拉·甘地国立开放大学的建立
2.印度国家信息技术学院的建立
3.高校教师的资格考试与专业发展
4.颁布印度1986年《国家教育政策》
(三)拉吉夫·甘地时期高等教育的成就与问题
1.高等教育在这一时期取得的成就
2.高等教育在这一时期存在的问题
结语
参考文献
附录
后记
声明
贵州师范大学;