新中国社会发展观的演变——关于社会发展实践的哲学思考

摘要

社会发展观的不断演变是人类智慧的再现，也表征和折射着时代的趋向。同时，社会发展观的演变又与社会发展实践有着密切的关系，对这种关系作出分析和总结，不仅能够澄明当代中国发展观之间的理论根源和内在联系，及在其指导下的各时期发展实践的现实效果，更可以为今后发展观的确立和发展实践的选择提供全局性和时代性的借鉴。 本文立足于发展主体的视角，对发展观的沿革从发展实践的层面加以综述，从而引出当代中国的科学发展观。文章第一部分从对发展观的理解和界定入手，阐明马克思对社会发展的理解，指出实践是马克思社会发展观的历史起点和逻辑起点，由此展开对马克思社会发展观的的最终目标和最高价值是实现人的自由而全面的发展的论述，并论及这种发展观的当代价值与实践原则。 文章第二部分，依据理论来源于实践，并指导实践的原理，从梳理新中国社会发展观的演变开始，通过现实的政策与区域的发展状况，指出社会发展实践都是紧紧围绕当时的发展观而展开的，并论述了各时期发展观的不足与时代的局限，而这正是发展观创新发展的重要依据。 正确的、科学的发展观关系着经济、政治、文化、社会发展的全局，所以，本文在综述发展观演变的基础上得出第三部分科学发展观的核心是“以人为本”，“以人为本”是指导一切实践工作全面、协调、可持续发展的保证。落实科学发展观就是创新科学发展观的实践途径并由此展开对科学发展观的实践途径的分析论述。

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引言

第一章新中国社会发展观的理论基础——马克思的社会发展观

1.1关于发展观的理解和界定

1.1.1发展的内涵

1.1.2关于发展观的一般理解

1.1.3马克思对社会发展的理解

1.2马克思社会发展观的历史和逻辑起点

1.2.1马克思的实践概念

1.2.2实践是人类社会存在和发展的历史起点

1.2.3实践是马克思理解社会发展的逻辑起点

1.3马克思社会发展观的最终目标和最高价值

1.3.1社会发展的前提和主体问题

1.3.2人的自由而全面发展是社会发展的最终目的

1.4马克思的发展观对新中国社会发展的意义

1.4.1马克思发展观的当代价值

1.4.2用发展着的马克思主义指导新的实践

第二章新中国社会发展观的理论递进与实践转换

2.1毛泽东的社会发展观

2.1.1毛泽东的群体本位思想的内涵及依据

2.1.2毛泽东的均衡发展战略及其实践

2.1.3毛泽东社会发展观的价值及其局限

2.2邓小平的社会发展观

2.2.1邓小平的个体本位思想的基本内涵

2.2.2邓小平的非均衡发展战略及实践

2.2.3邓小平社会发展观评析

第三章新的中央领导集体的科学发展观

3.1科学发展观形成的历史过程

3.1.1江泽民对中国社会发展观的继承和发展

3.1.2科学发展观的提出

3.2科学发展观的理论依据和内涵

3.2.1科学发展观的理论依据

3.2.2科学发展观的内涵

3.3科学发展观的实践途径

小结

参考文献

致谢

攻读学位期间发表的学术论文