野战部队新兵心理素质及适应性团体心理训练研究

摘要

研究目的
　　新兵是部队的新生力量，其心理健康和心理素质高低直接影响部队的安全稳定和全面建设。已有研究表明，新兵心理问题多发生于新训期间，且最常见的心理问题是适应问题。因此，关注新兵心理健康和心理素质，探讨提升新兵心理素质的方法和措施，对促进新兵心理健康，增强军队战斗力，保障部队打赢未来高技术局部战争具有十分重要的现实意义。
　　众多研究对心理干预措施进行了探索和实践，常见的有心理健康教育、团体心理训练、小组心理干预、个别心理咨询以及其他综合心理干预措施等。以上心理干预方法均取得一定效果，但研究较为零散，系统性、针对性不强。因此，本研究旨在掌握野战部队新兵心理素质、心理健康和情绪的特点及其相互关系，了解野战部队新兵的心理需求，构建新兵适应性团体心理训练方案，并对野战部队新兵进行实证研究。这对帮助新兵减轻心理压力，快速适应军营环境，维护部队的安全稳定和提高部队战斗力等均能起到积极的指导作用。同时，研究对拓展心理素质的研究领域、丰富军人心理素质研究的理论、完善心理素质训练的方法等也提供有益的理论和实践参考。
　　对象和方法
　　首先，以某集团军5个部队2012年12月入伍的2651名新兵为研究对象，采用军人心理素质问卷(MentalQualityQuestionnaireforArmymen，MQQA)、症状自评量表（SymptomChecklist90，SCL-90）、特质焦虑问卷(TraitAnxietyInventory，TAI)、抑郁自评量表(Self-ratingDepressionScale，SDS)、焦虑自评量表(Self-ratingAnxietyScale，SAS)为测评工具，对野战部队新兵的心理素质、心理健康和情绪特点及其相互关系进行探讨，为构建新兵适应性团体心理训练方案提供科学依据。其次，以某野战部队2012年12月入伍新兵537人为研究对象，采用自编新兵心理健康需求调查表为调查工具，调查研究野战部队新兵的心理健康需求，为构建新兵适应性心理训练方案、开展新兵心理训练实践等提供依据。最后，选取180名新兵开展适应性心理训练的实证研究，采用量表评定和心理访谈等方法检验训练效果。
　　结果
　　1.野战部队新兵心理素质、心理健康和情绪的总体状况在2651名野战部队新兵中，中等及以上心理素质新兵占总体87.1％;新兵心理素质显著好于士兵常模(P＜0.01)。心理问题检出率为16.22％，心理健康水平显著高于新兵常模(P＜0.01)。特质焦虑水平显著低于士兵常模(P＜0.01)，SDS和SAS水平显著高于中国常模(P＜0.01)。
　　2.野战部队新兵心理素质、心理健康和情绪发展特点
　　(1)女性心理素质忠诚维度水平显著高于男性(P＜0.05)，SCL-90恐怖因子水平显著高于男性(P＜0.05)。
　　(2)心理素质总分及各维度分存在显著的年龄差异(P＜0.01)，得分呈现随年龄增加逐渐增高的趋势。SCL-90各因子分和TAI、SDS、SAS分呈现随年龄增加逐渐降低的趋势(P＜0.01)。
　　(3)心理素质总分及各维度分存在显著的文化程度差异(P＜0.01)，得分呈现随文化程度增高逐渐增高的趋势。SCL-90各因子分和TAI、SDS、SAS分呈现随文化程度增高逐渐降低的趋势（P＜0.01）。
　　(4)独生子女组SCL-90躯体化、强迫、抑郁、焦虑因子得分和总均分显著高于非独生子女组(P＜0.05);SAS分显著高于非独生子女组(P＜0.05)。双亲家庭组心理素质总分及各维度分显著高于单亲家庭组(P＜0.05);双亲家庭组SCL-90焦虑因子分、TAI分显著低于单亲组(P＜0.05)。民主型家庭新兵的心理素质总分及各维度分显著高于强制型、放任型和溺爱型家庭(P＜0.05);SCL-90各因子分、TAI分、SDS分、SAS分显著低于其他三组（P＜0.01）。
　　3.野战部队新兵心理健康、情绪水平与心理素质的关系
　　心理健康组的心理素质显著高于心理不健康组(P＜0.01)。高心理素质组SCL-90各因子得分显著低于低心理素质组(P＜0.01)。新兵特质焦虑、焦虑、抑郁、心理健康对心理素质均有直接效应。
　　4.野战部队新兵心理健康需求现状
　　野战部队90.7％的新兵存在至少2项以上心理问题。新兵最常见的心理问题有训练压力问题、情绪问题、角色转换问题、人际关系问题。训练压力大、自我调节能力差和不适应部队管理是新兵心理问题的重要影响因素。心理服务的需求率为80.4％，心理讲座、与专业人员进行交流、个别咨询和心理训练是最受新兵欢迎的心理服务方式。新兵最喜欢的心理训练内容有心理承受能力训练、建立信任训练、情绪与压力调控、团队精神训练、认识自我训练、挫折耐受力训练、角色适应训练、人际交往训练和军事技能训练等。
　　5.野战部队新兵适应性团体心理训练实证研究
　　(1)训练后，实验组新兵在忠诚、勇敢、耐挫、心理素质总分上相比对照组显著提高(P＜0.05)。
　　(2)训练后，实验组新兵在敌对、恐怖、偏执因子上相比对照组显著降低(P＜0.05)。
　　(3)训练后，实验组新兵在焦虑、抑郁、特质焦虑上相比对照组显著降低(P＜0.05)。
　　(4)训练后，实验组新兵对军营环境、人际关系和军事职业适应能力显著增高(P＜0.05)。
　　结论
　　1.野战部队新兵心理素质和心理健康水平整体较好，焦虑抑郁情绪反应较一般人群高。应加强对新兵的心理干预，尤其年龄偏小、文化程度较低、单亲家庭、家庭教养方式不良的新兵，需要重点关注。
　　2.开展新兵心理训练时要充分考虑新兵的心理发展特点，心理服务需求的差异。
　　3.适应性团体心理训练能有效促进野战部队新兵心理健康，提升新兵心理素质，提高其部队适应性。

目录

声明

缩略语表

摘要

第一章 研究背景与研究问题

1．1 研究的目的意义

1．2 国内外研究现状

1．3 既往研究中存在的不足

1．4 研究假设

1．5 研究思路

第二章 野战部队新兵心理素质和心理健康特点研究

2．1 研究一 野战部队新兵心理素质特点分析

2．1．1 研究目的

2．1．2 研究对象

2．1．3 研究工具

2．1．4 研究程序

2．1．5 统计方法

2．1．6 研究结果

2．1．7 讨论

2．2 研究二 野战部队新兵心理健康特点

2．2．1 研究目的

2．2．2 研究对象

2．2．3 研究工具

2．2．4 研究程序

2．2．5 统计方法

2．2．6 研究结果

2．2．7 讨论

2．3 研究三 野战部队新兵情绪特点

2．3．1 研究目的

2．3．2 研究对象

2．3．3 研究工具

2．3．4 研究程序

2．3．5 统计方法

2．3．6 研究结果

2．3．7 讨论

2．4 研究四 野战部队新兵心理素质与心理健康、情绪的关系研究

2．4．1 研究目的

2．4．2 研究对象

2．4．3 研究工具

2．4．4 研究程序

2．4．5 统计方法

2．4．6 研究结果

2．4．7 讨论

第三章 野战部队新兵心理健康需求特点分析

3．研究五 野战部队新兵心理健康需求特点分析

3．1 研究目的

3．2 研究对象

3．3 研究工具

3．4 研究程序

3．5 统计方法

3．6 研究结果

3．7 讨论

第四章 野战部队新兵适应性团体心理训练实证研究

4．研究六 野战部队新兵适应性团体心理训练实证研究

4．1 研究目的

4．2 研究对象

4．3 研究工具

4．4 研究程序和方法

4．5 统计方法

4．6 研究结果

4．7 讨论

第五章 总讨论

5．1 本研究的意义

5．2 野战部队新兵心理素质、心理健康和情绪特点

5．3 野战部队新兵心理训练的需求

5．4 适应性团体心理训练对新兵心理素质、心理健康、情绪的干预效果

5．5 本研究的创新性

5．6 本研究需要改进和深入的方面

5．7 总结论

参考文献

文献综述 军人心理素质的研究进展

附录1

附录2

附录3

附录4

硕士研究生期间科研成果情况

致谢