公安教育信息化中若干问题的调查研究

摘要

信息技术是当前应用最为广泛的先进科学技术，它与公安教育的发展有着密切的联系，对公安教育的变革产生巨大影响。公安教育信息化是指在公安教育领域的各个方面应用现代信息技术，开发利用信息资源，加速实现公安教育现代化的进程。随着“金盾工程”的实施和公安信息网络的接入，公安教育信息化面临着前所未有的机遇。“金盾工程”作为全国公安信息化的一项整体工程，公安教育是其必不可少的重要环节，公安教育信息化是摆在全国公安院校和各警察训练基地面前的重要课题。本文主要从公安教育信息化的优势条件，重要作用以及其对课程设置影响三个方面，借助文献法、问卷调查法进行调查研究，指出公安教育信息化是公安教育的发展趋势。 第一部分：公安教育信息化发展状况。本部分主要介绍在教育信息化大背景下，我国公安教育信息化的发展状况。 第二部分：公安教育信息化之优势条件调查研究。本部分主要从三个方面进行调查研究。①“金盾工程”建设的实施，全国形成比较完善的部、省(自治区、直辖市)、市(地区)三级树型网络结构，网络终端延伸到了全国基层公安机关。全国公安信息基础设施建设，为公安教育信息化提供了硬件条件。②国内外发展教育信息化取得的经验和成果，为公安教育信息化提供了可借鉴的经验。③公安部分院校及机关以公安信息网络为平台，在教育信息化方面进行尝试，为全面开展公安教育信息化积累了经验。 第三部分：公安教育信息化之重要作用调查研究。本部分主要从三个方面进行调查研究。①警力严重不足，民警严重超负荷工作与传统的民警集中教育培训在时间上存在冲突，教育信息化能够很好地缓解民警的工学矛盾。②公安队伍素质急待提高，但传统的民警教育培训不能很好地满足民警继续学习的需求，公安教育信息化能够为民警终身教育提供平台。③传统的教育培训是封闭式的，各公安院校以及训练学校间资源无法很好地达到共享，公安教育信息化能够实现公安教育资源共享。 第四部分：公安教育信息化之课程设置调查研究。本部分主要从三个方面进行调查研究。①依托公安教育信息化的发展，实现多媒体教学，公安院校纷纷设置多媒体案例，多媒体战术训练课程。②公安教育信息化的发展，对民警信息素养提出要求，公安院校设置了信息技术课程。③公安教育部门依托教育信息化，加强与实战部门的信息交流，使课程教学内容来源实战，指导实战，实现公安课程设置紧贴实战。

目录

文摘

英文文摘

一、引言

二、公安教育信息化概述

三、公安教育信息化之优势条件调查研究

四、公安教育信息化之重要作用调查研究

五、公安教育信息化之课程设置的调查研究

结束语

参考文献

附录1：在职民警问卷调查表公安教育信息化状况问卷调查

附录2：教师问卷调查表公安教育信息化状况问卷调查

致谢

攻读学位期间发表的学术论文目录

学位论文独创性声明及使用授权声明