社区成人教育现状与对策研究——以杭州市岳王路社区为个案

摘要

在当前国际形势下，各国社区教育发展如火如荼，近年来，我国致力于创建学习型社会，积极构建终身教育体系。在以上情况下，社区教育逐渐受到重视，社区教育的理论建设和实践建设越来越受到大众的关注。本文所指的社区成人教育是针对成年社区居民的社区教育，更偏向于社区教育，是一种城市居民教育系统，社区教育主要是为了全面提高社区居民的综合素质，进而提高他们在社区的生活质量，从而来建设和发展社区。但是根据调查发现，当前的社区成人教育仍然存在着一些问题，对社区教育的发展有一定的阻碍作用。
　　为了更深一步的了解其中的问题，分析有哪些阻碍社区教育发展的具体原因，从而提出对应的解决策略。
　　本论文选取了岳王路社区为个案，岳王路社区处在比较发达的城市的省会城市，属于典型的城市社区，通过问卷、访谈和实地调查来深入了解该社区的社区成人教育概况。针对当前岳王路社区存在的一些问题，结合该区所处的各种背景条件下，对这些问题进行实际分析，找到这些问题存在的原因，进而提出能够促进该区良好发展的相应策略。
　　本文共有四个部分:第一部分主要是对社区、社区教育、社区成人教育进行界定，并介绍了本文用到的两个理论;第二部分是岳王路社区的社区成人教育现状调查情况，包括问卷设计以及问卷调查所统计出的结果，总结了当前岳王路社区的现状和存在的问题;第三部分是针对第二部分存在问题，结合岳王路社区的现状进行分析这些问题存在的原因，结合内外因进行分析，分析这些问题存在的具体原因:第四部分是根据第三部分分析出来的原因，结合社区成人教育的特点来提出对应的解决策略。

目录

摘要

绪论

(一)研究背景

(二)研究意义

1．理论意义

2．实践意义

(三)研究方法

1．文献法

2．问卷调查法

3．访谈法

(四)文献综述

1．关于社区成人教育经费投入的研究

2．关于社区成人教育管理体制的研究

3．关于社区成人教育课程开发的研究

一、基本概念界定及理论基础

(一)概念界定

1．社区

2．社区教育

3．社区成人教育

(二)相关理论

1．终身教育理论

二、岳王路社区成人教育现状调查

(一)问卷设计、维度和调查过程

1．问卷设计

2．问卷维度

3．调查过程

(二)调查对象的基本情况

1．性别与年龄

2．文化水平

3．职业类型

4．婚姻状况

5．收入水平

6．政治面貌

(三)岳王路区社区成人教育的现状及问题分析

1．社区成人教育经费投入不足

2．社区成人教育管理体系不完备

3．社区居民对社区教育的认识水平低

4．社区成人教育的课程不够实用

5．网络信息化功能发挥不充分

三、岳王路区社区成人教育存在问题的原因分析

(一)内因：观念因素

1．概念模糊

2．需求模糊

(二)外因：外部环境因素

1．制度因素—政策不到位

2．经费因素—引资方式单一

3．管理因素—权责分工不明确

四、完善岳王路区社区成人教育的发展策略

(一)加深领悟，锐化概念

1．更新理念，厘清概念

2．知民需，解民忧

(二)政府提供制度保障，依法推进成人教育的发展

(三)扩大社区教育的经费投入

1．政府加大投入

2．拓展其他方面的经费来源

(四)权责分工明确，全面发挥监督力效果

(五)开发符合社区成人学习需求的相关课程

1．开发老年人教育相关课程

2．深入开发计算机相关课程

3．开发技能性相关课程

(六)加强社区教育信息化建设

1．设立专门的社区教育网络机构

2．健全社区教育网络平台

(七)注重社区成人教育目标的宣传

结语

参考文献

附录

攻读学位期间取得的研究成果

致谢

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