自我中心参照系和环境参照系对面孔整体加工的影响

摘要

视觉加工系统对刺激的方向十分敏感。以往研究发现，方向信息在面孔加工中的作用显著（如面孔倒置效应）。但是，在考虑刺激的方向时，必须考虑刺激所在的空间参照系。例如，面孔的方向可以根据观察者的眼睛、头部或者身体的方向进行描述（自我中心参照系）;也可以根据房间的位置或者重力的方向来进行描述（环境参照系）。人们究竟依赖哪种参照系来感知面孔？为了回答这一问题，本研究采取让被试侧躺的方式来分离自我中心参照系和环境参照系，以组合面孔效应作为整体加工的衡量指标，探索参照系和面孔整体加工的关系，考察两种参照系中面孔整体加工的性质和特点，以及相应的神经机制。
　　研究一在两种参照系重合的情况下（被试正坐时观看屏幕上的面孔），采用面孔组合任务，考察了面孔整体加工的性质和特点。实验1让被试以正坐姿态完成正立和倒置的组合面孔任务。结果显示，被试对正立的不对齐面孔的识别绩效显著好于对齐面孔，而倒置的不对齐面孔和对齐面孔的识别绩效没有显著差异。这些结果提示，正立面孔存在整体加工，且倒置会破坏这种加工。
　　研究二在两种参照系分离的情况下，采用面孔组合任务，考察了面孔整体加工的性质和特点。让被试侧躺，以此分离自我中心参照系和环境参照系。研究二分为两个实验（实验2和实验3）。实验2考察了两种参照系中正立面孔是否存在整体加工，实验3考察了两种参照系中倒置是否破坏面孔整体加工。实验2的结果显示:被试对两种参照系中正立的不对齐面孔的识别绩效好于对齐面孔，表明两种参照系中的正立面孔都存在整体加工;实验3结果显示:在自我中心参照系中，被试对正立的不对齐面孔的识别正确率好于对齐面孔，而倒置的不对齐面孔和对齐面孔的识别正确率没有显著差异;在环境参照系中，被试对不对齐面孔的识别正确率好于对齐面孔，表明在自我中心参照系中，倒置会破坏面孔的整体加工，而在环境参照系中，倒置不会破坏面孔的整体加工。研究一、二在行为层面的结果表明，面孔的整体加工在两个参照系中都存在，但倒置对整体加工的破坏只与自我中心参照系有关。提示面孔的整体加工主要依靠自我中心参照系的完成。
　　研究三采用事件相关电位技术(event-related potentials，ERP)，考察两种参照系中面孔整体加工的差异及其神经生理机制。行为结果与实验3一致。脑电结果显示，在N170成分上(140-210ms)，在自我中心参照系中，N170波幅在面孔方向和对齐性存在交互作用，表明正立面孔比倒置面孔更强的整体加工，倒置影响了该参照系下面孔的整体加工;在环境参照系中，N170波幅有对齐效应，表明被试对此参照系中面孔进行同等程度的整体加工，倒置并没有影响环境参照系中面孔的整体加工。
　　综上，本研究的结果说明，两种参照系中都存在面孔的整体加工，人们主要以自我中心参照系为主导来加工面孔。

目录

声明

摘要

引言

1 研究背景

1．1 面孔的整体加工

1．1．1 面孔的整体加工现象

1．1．2 面孔整体加工的研究方法

1．1．3 面孔整体加工的作用和意义

1．2 参照系对物体识别的影响

1．3 参照系与面孔整体加工的关系

1．3．1 面孔整体加工的影响因素

1．3．2 参照系对面孔整体加工的影响

1．4 面孔整体加工的神经生理研究

1．5 小结

2 问题提出和研究构思

2．1 研究一的问题和假设

2．2 研究二的问题和假设

2．3 研究三的问题

2．4 研究框架

2．5 研究意义

2．6 创新点

3 研究一：面孔整体加工的性质和特点

3．1 实验1：被试能否对面孔进行整体加工，以及这种加工是否受到倒置影响

3．1．1 实验目的

3．1．2 实验方法

3．1．3 结果分析

3．2 研究一讨论

4 研究二：两种参照系中面孔整体加工的性质和特点

4．1 实验2：被试能否对两种参照系中的正立面孔进行整体加工

4．1．1 实验目的

4．1．2 实验方法

4．1．3 结果分析

4．2 实验3：倒置操作对两种参照系中面孔整体加工的影响

4．2．1 实验目的3a

4．2．2 实验方法3a

4．2．3 结果分析

4．2．4 实验目的3b

4．2．5 实验方法3b

4．2．6 结果分析

4．3 研究二讨论

5 研究三：两种参照系中面孔整体加工的机制研究

5．1 实验4：自我中心和环境参照系的面孔的整体加工的差异及其神经生理机制

5．1．1 实验目的

5．1．2 实验方法

5．1．3 结果分析

5．2 研究三讨论

6 总讨论

6．1 参照系对面孔整体加工的影响

6．1．1 面孔整体加工的性质和特点

6．1．2 两种参照系中正立面孔的整体加工的差异

6．1 3 倒置操作对两种参照系中面孔整体加工的影响

6．2 参照系影响面孔整体加工的神经生理机制

7 研究结论和展望

7．1 结论

7．2 研究局限

7．3 研究展望

参考文献

攻读学位期间的研究成果

致谢