中职综合布线课程虚拟实训室的研究和设计

摘要

随着中国对职业教育越来越重视，更多的学生就读中等，高等职业院校，学生规模也随之扩大，实训条件不足的问题也同时凸显出来，主要表现在硬件设施不足，教学时间、空间受限，实训过程中有一定的危险性，与现实操作生产过程不匹配等问题。与此同时，计算机网络、多媒体、虚拟现实技术，图像图像技术的迅速发展，为虚拟实验系统的构建提供了技术支撑。
　　 本文针对中职学校综合布线课程实训的特点、基本原理深入研究，提出了中职综合布线课程虚拟实验室系统，并进行了具体的研究和设计。首先介绍了国内外虚拟现实及虚拟实验的发展状况，接着详细阐述了虚拟实验系统从设计到实现的全过程。论文着重研究了虚拟实验室系统中虚拟器件模型和虚拟实验场景的建立方法，及实验系统的开发，为实验者提供了丰富、逼真、规范的元件和设备，并搭建了操作方便的实训操作平台。
　　 在虚拟实验平台的运行控制中，加入了判断机制，实训者操作时，会对操作结果是否规范，符合现实工程要求，进行判断，并提出错误提示。实验结束后，会生成实验报告。
　　 最后，本文对虚拟实训在中职综合布线中的应用研究工作进行了认真总结，提出了进一步研究的方向。