基于双核处理器的嵌入式教学实验系统的设计与实现

摘要

近年来,随着Internet技术与网络技术的迅速发展并且向家庭领域不断扩展,消费电子与计算机及通信(3C)一体化趋势日趋明显,嵌入式系统再度成为了研究与应用的热点,嵌入式系统技术的发展空间也变得更为广阔,嵌入式课程也受到越来越多学生的青睐。但是往往很多学校由于教学实验设备的限制等原因,学生的综合能力以及实践能力无法满足市场要求,学生就业困难的同时企业也很难找到真正需要的人才。
　　 本文设计的实验系统目的在于提供学生一种循序渐进的学习途径,分基础实验、综合性实验以及创新性实验三个层次,培养学生在掌握理论知识的同时提高学生的软件开发能力和综合设计能力,对于那些感兴趣及需要自我提高的同学,提供一个创新平台,培养其综合素质和实践能力,使其在以后的学习及工作中具有更强的竞争力。
　　 本文首先介绍了嵌入式教学实验系统的研究背景和意义,嵌入式系统的研究现状和趋势,嵌入式的优越性使得高校越来越重视嵌入式教学,嵌入式实验系统的设计具有广阔的市场应用前景。接下来,分析了嵌入式实验教学系统的总体设计方案和总体硬件架构,以基于双核处理器的GM8180为核心的实验平台。最后对本实验系统的实验设计与实现进行了研究,分别从基础实验、综合性实验和创新性实验三个层次来设计。基础实验为学生提供详细的实验方案,主要深入理解理论知识和学习系统开发工具等基本方法、流程;综合性实验培养学生的实践意识,给学生提供一定的发挥空间,以提高学生的软件开发能力和综合能力为主;最后的创新性实验培养学生的工程实践能力,提供学生一个广阔的创新空间,通过自己的钻研和实践,提高综合素质,以培养学生素质与社会需求相接轨为目的。