医务人员心肺复苏培训课程设置与培训方式的探索

摘要

研究背景与意义：挽救生命的心肺复苏术必须在心脏骤停的10分钟内实施，才有可能获得较好的预后。心肺复苏尤其是基础生命支持（Basic Life Support，BLS）的培训是保证心肺复苏技术能快速、有效实施的基础，在发达国家是作为医院工作人员上岗前必须掌握的技能。方法：本研究阐述了医务人员掌握心肺复苏术的必要性以及在医务人员中开展规范化的基础生命支持与高级心血管生命支持（Advanced Cardiovascular Life Support，ACLS）培训的意义，并通过对多年医务人员BLS与ACLS培训资料的回顾性分析和研究，探讨了BLS与ACLS的课程设置内容，并比较了各种培训方法的有效性和对培训结果的影响。为更有效地在医务人员中开展心肺复苏的普及培训作出一些尝试。结论：传统方法、边看视频边操作练习（PWW）模式或多种方法的结合均可有效地用于BLS培训与复训，边看视频边练习（PWW）的方法是一有效的BLS培训和复训的方法，可提高BLS培训的效果；传统方法与小组复苏方式或两种方法的结合可有效地用于ACLS培训，小组复苏与集中授课相结合的教学方法可用于从未接触过ACLS内容人员的培训。而小组复苏方式是ACLS复训的有效方法，可节约时间，提高效率。