声明
引言
1文献综述
1.1自我同一性
1.2网络社交互动
1.3羞怯
2问题提出
2.1以往研究的启示
2.2研究的目的和意义
2.3研究思路与研究假设
3研究一:初中生网络社交互动基本使用情况、自我同一性、羞怯的调查
3.1研究目的
3.2研究方法
3.3结果与分析
3.4小结与讨论
4研究二:羞怯在初中生网络自我呈现和自我同一性之间的调节作用
4.1研究目的
4.2研究方法
4.3结果与分析
4.4小结与讨论
5综合讨论
5.1初中生网络社交互动基本使用情况、网络自我呈现、自我同一性、羞怯的特点和教育启示
5.2初中生自我同一性、网络社交互动基本使用情况、网络自我呈现、羞怯之间的关系及教育启示
5.3羞怯在初中生网络自我呈现和自我同一性之间的调节作用及教育启示
5.4研究的不足与展望
6结论
参考文献
附录A 青少年社交媒体基本使用情况问卷
在学研究成果
致谢