中国共产党马克思主义学习型政党建设的基本经验研究

摘要

中国共产党的执政历程客观上是一个不断学习的过程。我们党从诞生之日起,就一直十分重视学习并善于学习。从老一辈的无产阶级革命家毛泽东到邓小平,从江泽民到胡锦涛,他们不仅是学习的积极倡导者,更是学习的忠实实践者和典范人物。他们关于学习的重要性、学习内容、学习方法、学习途径、学风建设等方面的思想,对我们今天建设马克思主义学习型政党有很强的理论和实践指导意义。
　　 在新的时代背景下,建设马克思主义学习型政党体现了我们党一脉相承而又与时俱进的马克思主义建党思想。建设马克思主义学习型政党不仅是无产阶级政党的本质要求,也是我们党解决理论不足问题,实现革命、建设和进一步深化改革开放的实际需要。
　　 中国共产党建设马克思主义学习型政党的历史进程,正是我们党的一部重视学习、善于学习的历史。在此过程中,我们党积累起了丰富的政党学习经验。坚持经常学习与重要转折时期大规模学习相结合、坚持理论学习与专业学习相结合、坚持全党普遍学习与领导干部重点学习相结合、坚持向书本学习与向实践向群众学习相结合、坚持集体学习与个人学习相结合、既重视学习形式,又重视学习效果、坚持自觉学习与建立学习制度相结合、坚持理论学习与解决实际问题相结合,这些宝贵的经验为我们党建设马克思主义学习型政党提供了非常可贵的经验启示。

目录

文摘

英文文摘

致谢

1 前言

1.1 问题的提出

1.2 研究述评

1.3 研究意义

2 重视学习是中国共产党建设的一个重要特点

2.1 中国共产党历代领导人都非常重视党的学习

2.2 中国共产党重视学习的原因分析

2.3 中国共产党马克思主义学习型政党建设的历史进程

3 中国共产党马克思主义学习型政党建设的基本经验

3.1 坚持经常性学习与重要转折时期大规模学习相结合

3.2 坚持理论学习与专业学习相结合

3.3 坚持全党学习与领导干部重点学习相结合

3.4 坚持书本学习与向实践、向人民群众学习相结合

3.5 坚持集体学习与个人学习相结合

3.6 坚持重视学习形式与重视学习效果相结合

3.7 坚持自觉学习和建立制度相结合

3.8 坚持理论学习与解决实际问题相结合

4 总结

参考文献

攻读学位期间取得的学术成果