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摘要
ABSTRACT
1 前言
1.1 研究背景
1.2 研究目的与意义
1.2.1 研究目的
1.2.2 研究意义
2 文献综述
2.1 电子竞技相关概念界定
2.1.1 电子竞技的定义
2.1.2 我国电子竞技的发展
2.1.3 我国高校电子竞技的发展
2.1.4 电子竞技和网络游戏的区别
2.1.5 电子竞技的分类
2.2 高校社团相关概念界定
2.2.1 高校学生社团的定义
2.2.2 高校学生社团的分类
2.2.3 高校学生社团的功能
2.2 高校电子竞技社团相关研究
3 研究对象与方法
3.1 研究对象
3.2研究方法
3.2.1 文献法
3.2.2 访谈法
3.2.3 实地考察法
3.2.4 问卷调查法
3.2.5 数理统计法
3.2.6 逻辑分析法
4 研究结果与分析
4.1 杭州电子科技大学电子竞技社团发展现状
4.1.1 杭州电子科技大学电子竞技社团基本情况
4.1.2 杭州电子科技大学电子竞技社团已获得荣誉
4.1.3 电子竞技社团成员电子竞技参与持续时间
4.1.4 电子竞技社团成员年级差异
4.1.5 电子竞技社团成员网络游戏月消费
4.2 杭州电子科技大学电子竞技社团发展影响因素分析
4.2.1 杭州电子科技大学电子竞技社团相关社会支持度
4.2.2 杭州电子科技大学电子竞技社团的学校支持程度
4.2.3 杭州电子科技大学电子竞技社团的组织管理情况
4.2.4 杭州电子科技大学电子竞技社团的软硬件场地情况
4.2.5 杭州电子科技大学电子竞技社团成员参与程度
4.3 杭州电子科技大学电子竞技社团发展的制约因素分析
4.3.1 杭州电子科技大学电子竞技社团发展因素的统计分析
4.3.2 学生参与对电子竞技社团发展的制约分析
4.3.3 组织管理对电子竞技社团发展的制约分析
4.3.4 社会环境对电子竞技社团发展的制约分析
4.3.5 学校支持对电子竞技社团发展的制约分析
4.4 杭州科技大学电子竞技社团发展制约因素的对策分析
4.4.1 提高电子竞技正面宣传力度
4.4.2 举办并参与更多的校内外比赛
4.4.3 建立完善的社团制度体系
4.4.4 与电子竞技俱乐部加强合作
5 结论与建议
5.1 结论
5.1.1 社会认可度不够
5.1.2 社团制度不完善
5.1.3 学校支持力度不够
5.1.4 学生参与项目资源分配不均
5.2 建议
5.2.1 与学校积极沟通达成共识
5.2.2 与学校共同完善管理体系
5.2.3 与俱乐部合作开办培训
5.2.3 与其他高校开展校际联赛
6参考文献
附录一
附录二
