小学美术教学意境创设的策略研究——以水墨画为例

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摘要

Abstract

1 绪论

1.1 研究目的与意义

1.2 研究现状

2小学水墨画教学的现状分析

3 意境创设在小学水墨画教学中的可行性分析

4意境创设在小学水墨画课堂的实践策略研究

5结语

长期发展的过程中，文化相互融合，中国水墨画受到了外来文化的强烈冲击，传统文化的继承和发展是我们应该正

6附件

参考文献