综合院校艺术专业学生管理的问题与对策研究——以天津师范大学美术与设计学院为例

摘要

近年来，随着我国高等教育的迅速发展，高校艺术专业招生规模不断扩大，艺术专业高等教育逐渐呈现出从精英化走向大众化的趋势。近十年来，国内2000余所高校中已有700余所开设了艺术专业，许多综合高校也在其中，这是一个在高校扩招背景下出现的新事物。在综合高校开设艺术专业，可以促进校园文化建设，也有利于提升学校的整体素质和教育水平。但是由于专业的特殊性，培养管理好艺术人才是一项系统而又充满挑战的工作。同时由于艺术专业在大部分综合高校开设时间短，学校在学生管理中还普遍存在深层次上对该专业学科特点认识不足、教育管理措施流于程式化、学生管理队伍不够专业化等问题。
　　 论文应用文献检索法、比较研究法、访谈法解析艺术专业学生的思想行为特点，并对其形成原因进行充分分析，力求通过在理论上探求对艺术专业学科特点的认识，帮助辅导员管理队伍建立与专业特点相结合的管理观念与思路，并结合当前社会条件如就业压力大、生源特点等，有针对性地制定培养对策，使管理工作和解决实际问题结合起来。主旨在于充分利用综合大学的各种资源，结合多种管理措施的实施，帮助学生塑造健康完美人格，促进综合院校中艺术专业学生提高综合素质。本文对于实现在综合高校培养高素质艺术人才的培养目标，以满足我国未来文化创意市场需求具有现实意义。

目录

文摘

英文文摘

声明

一、导言

(一)问题提出的社会背景

(二)研究的目的与意义

(三)国内外研究现状

(四)研究思路与研究方法

二、综合高校艺术专业学生管理的现状

(一)综合高校校园文化的优势

(二)综合高校学生管理队伍建设的不足

三、艺术专业学生管理中经常出现的问题

(一).以创造性强为突出优点

(二).综合素质和能力方面有待加强

四、艺术专业学生心理、个性形成的影响因素

(一)学科专业特点对学生心理个性形成的影响

(二)社会环境对学生价值取向的影响

(三)学生的主观因素

五、针对艺术专业学生思想特点的管理对策

(一)加强针对个体的管理

(二)完善多级管理体系

(三)大力开展艺术实践，搭建学生成才平台

(四)充分利用综合大学优势，注重综合素质培养

(五)调整就业观念，优化教育结构

结束语

参考文献

后 记