声明
摘要
外文摘要
绪论
0.1 研究背景
0.2 文献综述
0.3 研究现状及意义
0.3.1 研究现状
0.3.2 研究意义
0.4 研究思路与方法
0.4.1 研究思路
0.4.2 研究方法
0.5 相关概念辨析
第一章 我国高校校歌的起源——学堂乐歌
1.1 学堂乐歌简述
1.1.1 学堂音乐的产生
1.1.2 学堂乐歌的内容
1.1.3 学堂乐歌的创作形式
1.1.4 学堂乐歌的代表作者及其代表作品
1.2 学堂乐歌的历史意义
第二章 我国高校校歌的演变
2.1 清末时期:校歌以传统文化为主题
2.2 抗日战争时期:校歌以爱国主义为主体
2.3 建国时期:校歌以政治激励为主流
2.4 改革开放时期:校歌呈现多元文化取向
第三章 我国高校校歌的育人功能
3.1 我国高校校歌的德育功能
3.1.1 继承与发展爱国、爱校的大学精神
3.1.2 发扬与培养为奉献服务的大学精神
3.2 我国高校校歌的美育功能
3.2.1.培养学生的审美力
3.2.2 陶冶学生的性情
3.3 我国高校校歌的心理健康教育功能
3.3.1 维护学生的心理健康
3.3.2 促使学生的人格健全
3.4 我国高校校歌的智育功能
3.4.1 培养学生的思维力
3.4.2 培养学生的创造力
第四章 我国高校校歌育人功能的延伸及思考
4.1 提升当代“大学理念”:自由民主、创新自立、勇担责任
4.2 促进高校战略性发展:科学发展、特色发展、和谐发展
4.3 我国高校校歌功能的淡化引发的思考
4.3.1 我国高校校歌传播状况的小调查
4.3.2 我国高校校歌功能淡化的思考
结语
参考文献
致谢