网络流行语对青少年的影响及对策研究

摘要

语言是社会的产物，网络语言随着信息时代的发展应运而生。网络流行语是网络语言的一种体现形式，它是由互联网用户创建的，在虚拟网络和现实生活的广泛范围内，反映一定社会现实的新的语言形式，是网络时代的特殊产品。随着信息技术的快速发展和互联网用户使用数量逐渐增多，网络流行语的使用率也呈上升趋势。青少年作为蓬勃发展的新生力量，对这些代表着时代符号的网络流行语有着强烈的好奇心，已经成为网络流行语的使用主体。网络流行语的发展对青少年的成长产生重要影响，对青少年核心价值观形成具有重要意义。
　　本文综合运用了文献研究法、问卷调查法、学科交叉法和比较分析法等研究方法，从思想政治教育视角对如下内容进行研究，共分为四部分：
　　第一部分，绪论。归纳总结了论文写作的研究背景及研究意义、国内外研究现状、研究思路、理论依据，以及研究方法。
　　第二部分，网络流行语的理论解读。从不同学科视角归纳了网络流行语的含义和分类；研究网络流行语从萌芽到流行阶段的发展轨迹，以及汇入主流网络文化的过程；通过阐述网络流行语的特征，分析网络流行语与青少年成长关系。
　　第三部分，网络流行语对青少年的影响及原因。结合调查问卷数据分析，辩证积极和消极两方面研究网络流行语对青少年的影响。从网络流行语互动、传播、接收、异化等方面分析原因。
　　第四部分，网络流行语对青少年影响的策略分析。可概括为：加强个体教育，增益理性认知网络流行语的能力；规范网络语言，发挥网络流行语积极的社会价值；治理网络平台，建设绿色、和谐、宜人的网络环境；借力社会主义文化，养成网络的良好氛围。
　　本文通过网络流行语对青少年的影响及对策研究，帮助青少年正确地理解和认识网络流行语所呈现的现实意义，使思想政治教育者对青少年的核心价值观进行正向引导，从而使网络流行语的社会文化作用发挥到最大。

目录

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中文摘要

英文摘要

目录

第一章 绪论

1.1研究背景及研究意义

1.2国内外研究现状

1.3研究思路及理论依据

1.4研究方法

第二章 网络流行语的理论解读

2.1网络流行语的含义和分类

2.2网络流行语的发展轨迹

2.3网络流行语的特征

2.4网络流行语与青少年成长的关系

第三章 网络流行语对青少年的影响

3.1网络流行语对青少年的积极影响

3.2网络流行语对青少年的消极影响

3.3网络流行语对青少年产生影响的原因

第四章 网络流行语对青少年影响的策略分析

4.1加强个体教育，增益理性认知网络流行语的能力

4.2规范网络语言，发挥网络流行语积极的社会价值

4.3治理网络平台，建设绿色和谐宜人的网络环境

4.4借力社会主义文化，养成网络的良好氛围

结语

参考文献

发表论文和科研情况说明

致谢

附录：网络流行语对青少年影响的调查问卷