高校仪器设备采购供应商管理研究

摘要

近年来，中央和地方各级政府对教育事业投入逐步加大，高校已经成为一个潜力巨大的消费市场。目前我国高校仪器设备采购供应商管理存在着不系统、不全面、不科学等诸多问题，致使供应商信息匮乏，供应商准入盲目，供应商选择人为影响大，已经严重影响到高校仪器设备采购的社会效益和经济效益。
　　 本文借鉴供应商管理理论，从高校仪器设备采购实际入手，分析高校仪器设备采购供应商管理存在的问题及其成因，提出高校仪器设备采购供应商管理的三个阶段:前期的供应商开发管理，中期的供应商评价与选择管理，后期的供应商绩效管理。在供应商开发阶段，通过寻找潜在供应商、供应商资格审查、建立信息平台和供应商档案，以增加供应商数量和提高供应商水平;在供应商评价和选择阶段，根据高校仪器设备采购特点，构建高校仪器设备采购供应商评价指标体系，探讨了综合评分法和AHP法应用。分析了综合评分法存在的问题，给出解决问题的方法，给出了AHP法基本步骤和应用实例。当然，任何一种方法都不是万能的，必须在实践中根据仪器设备类型、供应商资源市场及教育科研需要不断进行调整和改进。在供应商绩效管理阶段，提出对供应商绩效管理和激励的具体措施，利用供应商的绩效评价结果指导高校设备采购工作，激励和改进供应商工作。要做好供应商管理工作，还需加强薄弱环节的管理，针对高校供应商管理中验收和售后服务不力的现实，提出供应商履约验收管理和售后服务管理方法和措施。
　　 论文最后总结了研究的结论及存在的不足，指出研究对高校仪器设备采购的供应商管理具有一定的参考和借鉴作用，针对不足提出了需要进一步深入研究的问题，希望能够引起高校对供应商管理的重视和进一步研究。

目录

声明

学位论文的主要创新点

摘要

第一章 绪论

1．1 选题的背景和研究意义

1．2 国内外供应商管理研究现状

1．2．1 国外供应商管理研究现状

1．2．2 国内供应商管理研究现状

1．2．3 高校仪器设备采购供应商管理研究现状

1．3 研究思路及内容

1．4 本章小结

第二章 高校仪器设备采购供应商管理问题分析

2．1 我国高校仪器设备采购的现状

2．1．1 采购总量大并且经费来源多样

2．1．2 高校仪器设备采购特点突出

2．2 高校仪器设备采购供应商管理存在的问题

2．2．1 供应商准入标准和选择体系不够完善

2．2．2 仪器设备供应商信息匮乏

2．2．3 选择主观性强

2．2．4 供应商与采购方地位不平等

2．2．5 缺乏有效监督与管理

2．2．6 价格依然占据主导地位

2．3 高校仪器设备采购供应商管理问题成因

2．3．1 供应商管理体制不健全

2．3．2 高校仪器设备采购市场供求不平衡

2．3．3 供应商考核评价体系不完善

2．3．4 高校仪器设备采购信息不对称

2．3．5 专业人才缺乏

2．3．6 供应商资格审查标准不一

2．4 本章小结

第三章 高校仪器设备采购供应商评价与选择

3．1 高校仪器设备采购供应商管理的意义

3．2 高校仪器设备采购的供应商开发

3．2．1 寻找潜在供应商

3．2．2 对潜在供应商进行资格审查

3．2．3 建立供应商信息开发平台

3．2．4 逐步完善供应商档案

3．3 高校仪器设备采购的供应商选择与评价

3．3．1 高校仪器设备采购评价指标体系

3．3．2 高校仪器设备采购供应商选择方法

3．3．3 高校仪器设备采购供应商绩效评价与激励

3．4 本章小结

第四章 供应商履约验收和售后服务管理

4．1 供应商履约验收管理

4．1．1 供应商履约验收管理存在的问题

4．1．2 加强供应商履约验收管理的措施

4．2 供应商售后服务管理

4．2．1 供应商售后服务管理存在的问题

4．2．2 加强供应商售后服务管理的措施

4．3 本章小结

第五章 总结与展望

5．1 总结

5．2 展望

参考文献

攻读学位期间发表的论文

致谢