儿童食品包装中的图形语义研究

摘要

在当今社会信息多元化、国际化的趋势下，人们对于认知、视觉、审美等方面都有了新的衡量标准和需求，以致人们对情感交流、信息传递和感官刺激的表现形式赋予了更多的追求与期望，随之产生的新标准和新要求给予以往的包装设计形式以巨大的冲击。作为市场上的目标消费者，儿童也是不能忽视的特殊群体，儿童食品和儿童的生活息息相关，单一的食品包装设计已不能满足儿童的审美要求，他们在追求食品口味的同时越来越关注食品的外包装设计。
　　图形在包装设计的语言形式中，有着快速识别、易懂、无国别局限的优势，可以把许多难以言表的语义转化成为具有直观性和生动性的视觉化信息，利用这种准确而富感染力的表达方式顺应人们的感知经验和视觉习惯，构成图形语义思维，使之应用到儿童食品包装设计中去，使包装更具艺术性和审美性。
　　儿童对图形有着特殊的爱好，他们通常直接通过包装上的图形来分辨和选择食品。本文从图形语义的角度探讨儿童食品包装，基于符合儿童认知特点下，对图形语义的特征、功能和语义表达方式进行了归纳总结。研究旨在关注儿童的心理情感和审美需要，充分了解和把握他们不同的心理变化和特点，并从总体上阐述了儿童食品包装图形语义创作方法。最终，使儿童食品包装的图形设计定位更准确，内涵更丰富，更具审美性和教育意义，从而开创图形设计新局面，进一步提升包装品质。特别是在中西文化碰撞的国际格局环境下，以弘扬民族文化为己任，将民族性和时代性相结合，设计具有本民族特色的符合儿童审美的现代包装图形，培养儿童健康正确的审美观，促进儿童身心健康发展，并具有持久的生命力。

目录

声明

摘要

第一章 绪论

1．1 研究背景

1．2 研究目的与意义

1．3 国内外研究现状

1．4 研究内容和方法

第二章 诠释图形语义

2．1 图形释义

2．2 图形的发展历程概况

2．3 图形语义释义

2．4 图形语义的特性

2．5 图形中显语言成分的表意功能

2．5．1 图形中点、线、面的语义信息功能

2．5．2 图形中色彩的语义寄情功能

2．6 图形中潜语言成分的隐意功能

2．6．1 图形中意象的语义抒情功能

2．6．2 图形中意境的语义染情铸意功能

第三章 符合儿童认知特点的儿童食品包装的图形语义

3．1 儿童对图形的基本认知特点

3．2 儿童食品包装的图形特征

3．2．1 直观性

3．2．2 生动性

3．3 儿童食品包装的语体类型

3．3．1 读图化

3．3．2 愉悦情感

3．3．3 流行文化

3．3．4 标新立异

3．4 儿童食品包装中图形元素的语义表达

3．4．1 几何图形元素

3．4．2 具象图形元素

第四章 儿童食品包装中图形语义的创作方法

4．1 儿童食品包装中图形设计的准则

4．1．1 针对性

4．1．2 独特性

4．1．3 审美性

4．1．4 合理性

4．2 图形语义的创意表达

4．2．1 同构

4．2．2 夸张变形

4．2．3 置换

4．2．4 幽默

4．3 注重儿童食品包装中的情感语义表达

4．3．1 情感的概念

4．3．2 儿童的情感需求

4．3．3 在设计中融入情感、制造意境

4．3．4 强调品牌意识，与儿童建立信任度

4．3．5 设计中把握儿童的从众模仿心理，倡导流行

4．4 注重儿童食品包装图形的民族文化语义表达

第五章 儿童食品包装中的图形语义的掌控

5．1 眼动理论在儿童食品包装中的应用

5．1．1 关于眼动理论的释义

5．1．2 图形构成的情趣化

5．1．3 图形构成的具体化

5．1．4 图形构成的卡通化

5．2 多样化的语义表达

5．3 儿童绘画在儿童食品包装中的应用分析

5．3．1 儿童绘画的特点

5．3．2 儿童食品包装中图形设计对儿童绘画的借鉴

5．3．3 “猫吃鱼”膨化食品系列包装的图形设计

5．4 避免图形语义在儿童食品包装中的应用误区

参考文献

发表论文和参加科研情况

致谢