政府招标采购机制在高校设备采购中的应用

摘要

从上世纪90年代以来，我国将发展教育事业确立为基本国策。并且逐年对教育事业加大投入，因此高校对仪器设备的需求也是承逐年上升的趋势。我国于2000年颁布了《中华人民共和国招标投标法》、2003年颁布了《中华人民共和国政府采购法》，正式将高校的设备采购纳入到政府采购范围。本文详细介绍了政府采购、招标采购在国内外的发展历程及两者的关系。并且以天津大学的设备采购为例，运用科学的统计对政府采购、招标采购在现阶段我国高校设备采购中的应用以及存在的问题做出明确的阐述。还统计、量化了天津大学政府招标采购的一系列数据，对学校现行的设备采购的计划管理、组织管理、供应商管理、评审专家管理、招标的全过程进行了系统的分析。同时还提出利用量化的评标方法来解决评标方法缺乏的问题。并在本文的第四章利用实际案例详细介绍了利用层次分析法建立数据模型并最终确定中标厂商的全过程。在最后一章全文介绍了我国发展政府采购的优势和思考，以及在今后的设备采购中可以使用的新技术、新手段。本文以“法律条文、概念、特点、运作基础、实际案例、总结、构想”的思想理念为线索，纵向贯穿全文。

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第一章总论

1.1背景介绍

1.2问题的提出

1.3解决问题的思路

第二章国内外政府采购和招标采购综述

2.1政府采购的发展背景

2.2招标采购的发展背景

2.3政府采购和招标采购的关系

2.4高校设备采购特点

2.5高校设备采购方式

2.6高校采购的组织机构

2.7高校设备政府招标采购评标决策方法的介绍

第三章高校设备采购管理的分类

3.1高校设备政府招标采购的计划管理

3.2高校设备政府招标采购的组织管理

3.3高校设备政府招标采购的供应商管理

3.4高校设备政府招标采购评标专家库的管理和评标专家的作用

第四章高校设备政府招标采购案例分析

4.1招标文件的撰写要求

4.2基于层次分析法指标体系的评标案例分析

4.3高校设备招标采购合同的签订

4.4高校设备政府招标采购的效益评价

第五章结论

5.1我国发展政府采购的优势

5.2我国高校实行政府采购的思考

5.3通过新技术手段来提高高校政府采购效率

参考文献

致谢