我国高职院校教育成本核算问题研究

摘要

高等职业院校教育作为职业教育的一种主要形式，越来越被社会所认可及重视，它的经济效益和社会效益也日益受到关注。为适应社会主义市场经济发展和高校管理体制改革的需要，高职院校必须切实加强教育成本管理。教育成本的管理对于高职院校的建设和发展起着举足轻重的作用，通过成本核算可以提高办学效益，降低教育成本，增强竞争能力，因此，加强高等职业院校教育成本核算势在必行。
　　 本文在分析和借鉴国内、国外相关研究成果的基础上，结合目前高职院校的特点，从论述高职院校教育成本核算的必要性和存在的困难着手，分析我国制定统一的高职院校教育成本核算规范，提出进行高职院校教育成本核算的设想，对教育成本按不同标准进行了分类，明确了核算过程中应结合当今会计制度，遵循权责发生制、配比性、相关性及划分收益性与资本性支出等原则，给出了教育成本核算的基本程序；针对目前高职院校普遍存在教育成本过高等问题，分析了高职院校教育成本核算的存在问题的成因，力求在现有核算模式的基础上，强化高职院校成本核算意识，深化教育经费管理，进一步建立、健全成本核算制度和配套体系，完善成本控制管理体系，创立科学合理的成本核算方法——作业成本法，进而就如何计算教育成本问题加以探讨，为高职院校实行教育成本核算提供一些有价值的参考。

目录

文摘

英文文摘

声明

第一章绪论

1.1研究背景

1.1.1 题目释义

1.1.2研究背景

1.2国内、外相关研究内容综述

1.2.1 国内相关研究内容综述

1.2.2国外相关研究内容综述

1.3研究对象、内容及意义

1.3.1 研究对象

1.3.2研究内容

1.3.3研究意义

第二章高等职业院校教育成本核算的基本理论

2.1高职院校教育成本的内涵及必要性

2.1.1 高职院校教育成本的内涵

2.1.2加强高等职业院校教育成本核算的必要性

2.2高等职业院校教育成本核算的分类

2.2.1 个人成本与社会成本

2.2.2直接成本与间接成本

2.2.3总成本、平均成本与边际成本

2.2.4资本成本与经常性成本

2.2.5固定成本与可变成本

2.2.6综合成本与单项成本

2.2.7社会平均成本与个别成本

2.3高职院校教育成本核算的原则

2.3.1 权责发生制原则

2.3.2配比原则

2.3.3划分收益性支出与资本性支出的原则

2.3.4相关性原则

2.3.5专款单独核算原则

2.3.6会计期间的学年制原则

2.4高职院校教育成本核算的程序

2.4.1 确定核算对象

2.4.2确定核算方法

2.4.3确定核算期间

2.4.4确定核算项目

2.4.5确定核算科目

2.4.6记录、归集和分配费用

2.4.7汇总计算教育成本，编制报表

第三章 高等职业院校教育成本核算的现状及问题

3.1高职院校教育成本核算的现状及主要问题

3.1.1 高职院校教育成本普遍提高，核算难度加大

3.1.2政府对高职院校经费投入明显不足

3.1.3成本概念模糊，成本核算意识淡薄

3.1.4现行财务会计制度存在问题

3.1.5成本核算计量的标准不一致

3.1.6应收款项及应付(暂付款)款项的信息失真

3.2高职院校教育成本核算存在问题的成因

3.2.1 高职教育成本包含的项目没有明确范围

3.2.2 《高等学校会计制度》不利于高职院校核算成本

3.2.3教育成本核算没有引起足够重视

第四章 国外主要国家职业教育成本核算问题探讨

4.1美国职业教育成本核算简述

4.1.1 美国职业教育成本核算的原则

4.1.2美国职业教育成本核算的主要特征

4.1.3美国职业教育成本核算的借鉴

4.2德国职业教育成本核算简述

4.2.1 德国高等职业教育经费的来源

4.2.2德国职业教育成本核算的必要性

4.3日本职业教育成本核算简述

4.3.1 日本职业教育经费的主要来源

4.3.2 日本职业教育成本核算的特征

4.4小结

第五章加强高职院校教育成本核算的对策

5.1建立健全成本核算制度及配套核算体系

5.2强化高校教育成本核算意识，增强办学成本意识

5.3确定收费标准的因素，制定合理的成本分担机制

5.3.1 教育的个人收益

5.3.2居民的收入状况

5.4建立并完善成本控制管理体系

5.4.1 确定目标成本，明确责任成本

5.4.2制定责任成本的考核和评价指标

5.4.3建立实用合理的成本控制及激励奖惩制度

5.5深化高职院校教育经费管理

5.5.1 改进高职院校教育成本计量方法

5.5.2深化高校科研经费管理，施行项目制

5.6积极创新教育成本核算—作业成本法

参考文献

致谢