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目录
第一章 绪 论
1.1问题提出
1.2研究意义
1.3国内外研究综述
1.4研究内容及研究方法
第二章 概念界定与理论基础
2.1概念界定
2.2 理论基础
第三章 职业学校职业培训模式构成要素与现状分析
3.1 职业培训模式的基本构成要素
3.2 职业学校职业培训模式现状——基于问卷调查的分析
第四章 职业学校职业培训模式存在的问题
4.1缺乏以顾客为导向的培训意识
4.2缺乏服务中心的培养目标
4.3专业设置与市场脱节
4.4缺乏服务为导向的培训课程
4.5缺乏顾客为导向的教学方法
4.6教师队伍结构不合理
4.7 缺乏服务导向的评价方式
第五章 以社会需求为中心的职业学校职业培训模式构建
5.1 改变传统观念
5.2科学设置培养目标
5.3合理进行专业设置
5.4 构建新的课程
5.5 合理选择教学方法
5.6 教师队伍建设
5.7建立科学的职业学校职业培训评价方式
参考文献
发表论文和参加科研情况说明
附录
致谢