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高科技中小型企业员工最近发展区培训与开发模式研究

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第1章 绪论

1.1研究背景及意义

1.2国内外研究综述

1.2.1国外研究综述

1.2.2国内研究综述

1.3研究思路、框架及方法

1.3.1研究思路

1.3.2研究框架

1.3.3研究方法

1.4研究创新点

第2章 相关概念与理论概述

2.1高科技中小型企业界定及特点

2.1.1高科技中小型企业

2.1.2高科技中小型企业特征

2.2最近发展区理论

2.3人力资本理论

2.4培训与开发理论

2.4.1培训与开发内涵

2.4.2培训与开发模式

2.4.3培训与开发方法

第3章 高科技中小型企业员工培训与开发现状

3.1高科技中小型企业员工特征

3.2高科技中小型企业培训与开发现存问题

3.2.1以招聘为捷径,忽视员工稳定性

3.2.2以表面化为追求,忽视体系健全性

3.2.3以实施为目的,忽视成果转化率

第4章 最近发展区培训与开发模式设计

4.1最近发展区培训与开发模式设计原则

4.1.1尊重员工主体个性化发展

4.1.2树立员工培训与开发动态发展观

4.1.3实现三位一体权变互动

4.1.4形成最近发展区分级定位

4.2员工最近发展区核心结构性要素

4.2.1智力资本

4.2.2能力资本

4.2.3心理资本

4.2.4社会资本

4.2.5要素解析

4.3最近发展区培训与开发模式建构

第5章 结语

5.1本文结论

5.2未来展望

参考文献

致谢

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摘要

高科技中小型企业是我国企业的重要组成部分,对我国经济社会发展起着至关重要的作用。而对高科技中小型企业的生存、发展、繁荣都发挥着重要作用的培训与开发被视为21世纪企业提高核心竞争力的主要着力点之一。 以最近发展区理论为支撑,在ST螺旋型培训与开发模式理论基础上,对高科技中小型企业的人力资源管理进行了研究。针对高科技中小型企业员工在个人特质、价值观念、心理需求、及工作方式等具有的特殊内涵,将高科技中小型企业员工的智力资本、能力资本、心理资本以及社会资本作为最近发展区核心结构性要素,构建了适用于高科技中小型企业的培训与开发模式,从而提高高科技中小型企业的人力资本。 基于此,建构高科技中小型企业员工最近发展区培训与开发模式包括如下八大部分:第一,明确分析内外部环境因素和员工职业生涯发展周期特征以及组织战略目标;第二,制定高科技中小型企业的培训与开发目标;第三,对高科技中小型企业员工培训与开发的需求进行分析;第四,根据最近发展区差异进行员工分级;第五,制定培训与开发计划并进行发布;第六,合理进行培训与开发工作的资源配置;第七,采用动态评估,提高反馈有效性;第八,实现良性反馈和有效激励。

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