两汉私学师生关系变化之研究

摘要

两汉时期，私学得到了进一步的发展，呈现出许多新的特征。就目前两汉私学的研究情况而言，对于师生关系变化的研究还相对欠缺。本文从私学师生的构成入手，采用对比分析的方式，对两汉私学师生关系的变化进行了较为深入的探讨和研究。 两汉时期，私学中的师生关系已经远远突破了学术传承的范围，在政治、日常生活等领域逐渐形成了经济相“养”、师同父子、利害相连、兴衰与共的特点。私学领域的这种变化与社会内部依附关系的发展有着密切的联系，是非经济领域内封建依附关系发展的必然结果；同时，这种变化又受当时选官标准的影响。两汉时期的选官方式，逐渐由“重德才”向“重名望”转变，在这种变化的影响下，私学师生各自的办学目的与入学动机相应的起了变化，致使师生关系呈现复杂化的发展趋势。另外，两汉社会孝道观念的强化也是私学师生关系日趋紧密的因素之一。同时，两汉私学师生关系的这些转变，又反过来对当时社会产生了深刻影响。在不同的历史条件下，这一特殊的师生关系发挥了两种截然不同的作用：维系王朝统治与分离中央集权。

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绪论

第一章两汉私学师生关系的变化

第一节两汉私学师生成份对比

1.1.1私学教师阶层之分析

1.1.2学生构成之比较

第二节师生关系的转变

1.2.1学术方面：由重师法到重家法

1.2.2政治领域：利害相连 兴衰与共

1.2.3日常生活：经济相“养”“师同父子”

第二章师生关系日趋紧密的原因

第一节社会内部依附关系的发展

第二节朝廷选官标准的转变

2.2.1选官标准的转变：由“重德才”到“重名望”

2.2.2“名望”：师生关系的政治纽带

第三节“孝道”观念的强化

2.3.1“孝道”观念的提升

2.3.2孝道：师生共守的伦理规范

第三章师生关系发展的影响

第一节师生关系与王朝维系

第二节师生关系与“天下离析”

结语

参考文献