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【6h】

行政机关(事业)单位网络教育学堂的设计与实现

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声明

1 绪论

1.1 项目开发背景意义

1.2 国内外研究现状

1.3 研究内容

1.4 论文结构安排

2 相关理论与技术

2.1 理论基础

2.2主要技术

2.3本章小结

3系统需求分析

3.1用户功能需求

3.2非功能性需求

3.3系统目标

3.4本章小结

4 系统设计

4.1功能模块设计

4.2数据库设计

4.3客观题模块设计

4.4主观题自动阅卷模块设计

4.5本章小结

5 系统实现

5.1系统开发运行环境

5.2培训资料管理模块

5.3试卷管理模块

5.4主观题自动评分模块

5.5系统管理模块

5.6本章小结

6.系统测试

6.1功能性测试

6.2性能测试

6.3本章小结

7 总结与展望

7.1工作总结

7.2需要进一步研究的问题

致谢

参考文献

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摘要

为了推进本单位的信息化水平,提高行政人员考试工作的科学化、规范化。本文开发了一套适合行政人员的网络教育学堂,利用先进的计算机技术,为公务员提供方便的、个性化的培训和考试环境,在减少考试准备工作的同时可以提高公务员培训质量。
  本文首先从目前网络教育学堂的现状及存在问题出发,从用户功能需求、非功能性需求以及系统目标三个方面对本文系统需求进行分析,并将系统分为身份认证、系统管理、培训材料管理、通知公告、我的收藏、试卷管理以及成绩管理等七个模块,重点解决了网络教育学堂中培训材料管理、试卷管理以及考试成绩管理等关键难题;在培训材料管理模块,合理有效地整合绵阳市某地区历史培训资源数据和日常培训材料;试卷管理模块为了增加公务员考试公平性,提出了建立题库解决方案,对题库中的试题进行随机抽取,避免公务员试卷题目完全相同。对试卷的评价分为主观题和客观题,对客观题的评价,是采用与参考答案比对方式。对主观题的评价,先采用ICTCLAS进行分词后,利用TFIDF相似度评价方法,计算答题与标准答案的相似度,给出评价分数。这种评价方式可以大大减少了纪检工作人员的工作量,提高纪检工作人员工作效率。

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