乌克兰汉语学习者对流行语的认知情况调查及相关教学建议——以第聂伯罗彼得罗夫斯克国立大学高年级本科生为例

摘要

语言反映了社会的变化，而流行语更敏锐地表现了社会的变迁。目前流行语已不再只属于网络，它们正逐渐被电视、书刊等媒体所接受，这说明流行语具有自己独特的交际功能，也正因此，HSK考试也在日常用语的考察部分涉及一些流行语的使用。流行语在我们的语言生活中的位置越来越重要，流行语已经成为一种非常重要的语言文化现象。作为第二语言学习者，掌握这类词汇能帮我们的汉语知晓情况提升到更高水平。
　　本文在研究的基础上，以调查问卷的形式，对乌克兰第聂伯罗彼得罗夫斯克国立大学中文系高年级本科生知晓流行语的情况、使用流行语的情况及学习态度和接受程度做了有针对性的调查。我们希望通过本文能够为学生的流行语学习提供帮助，成为乌克兰汉语教师、专家和学者们研究对外汉语流行语教学方面的垫脚石。
　　根据调查结果笔者试图证明汉语流行语教学需要加强。而为了进行更好的乌克兰流行语教学我们试图提出一些有效的教学方式和有效的策略。

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第1章绪论

1.1 研究现状

1.2 选题目的

1.3 研究价值

1.4 研究对象和研究方法

1.5 流行语的界定和语料来源

第2章 调查的方案设计及实施过程

2.1 调查的目的

2.2 样本选取

2.3 问卷设计

2.4 问卷实施

2.5 统计方法

第3章 调查结果分析

3.1 单项统计结果与简要分析

3.2 交叉统计结果与简要分析

第四章 乌克兰汉语流行语教学建议

4.1 需要加强流行语教学的主要依据

4.2 流行语教学建议

第五章 结语

参考文献

附录 1： 关于第聂伯罗彼得罗夫斯克国立大学学生了解并使用流行语的情况的调查

附录2：Исследование на тему: 《Как студентыДнепропетровского Национального университета знают ииспользуют китайские популярные слова》