高校独立学院学生管理问题研究——以成都理工工技学院为例

摘要

我国的独立学院是由普通本科高校与社会力量合作举办的进行本科层次学历教育的高等教育机构，所有办学经费由合作方承担或以民办机制筹措解决，所以它具有自负盈亏的经营性质，也具有企业管理方面的特征，本文介绍了独立学院的特征以及在这近十年的发展过程中遇到的问题，例如教育经费投入、招生、社会认知度、学院自身管理等，并主要从独立学院学生管理工作入手，阐明独立学院与非独立学院在学生管理方面的区别，通过网络、图书馆等方式查阅关于独立学院学生工作与管理的文献资料，全面了解境内外独立学院学生管理工作的基本概况，分析我国独立学院存在的学生管理问题，强调独立学院重视学生管理对提高独立学院竞争力的重要性，并以成都理工工技学院(独立学院)为例，例举他们在学生管理方面遇到的具体问题提出解决对策，强调独立学院应该树立“以人为本”的管理理念，发挥学生的自我管理、自主创新能力，通过“以人为本”的学生管理理念来提高整个独立学院的办学水平，打造品牌效应，提高市场竞争力，在当前全球经济危机的影响下度过难关，创造经济效益。

目录

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声明

第1章绪论

1.1 研究背景

1.2研究意义

1.3研究目的

1.4研究思路

第2章独立学院学生管理存在的问题研究

2.1 我国独立学院的特征

2.2独立学院管理面临的困境

第3章我国独立学院学生管理问题分析

3.1 学生管理文献综述

3.2独立学院学生管理与非独立学院学生管理的区别

3.3独立学院学生管理存在的问题

3.4成都理工工技学院学生管理存在的问题

3.4.1学生管理队伍人员不足，学生参与管理不够

3.4.2学生管理“以人为本”的理念体现不足

3.4.3没有完善的激励机制鼓励学生大胆创新

3.4.4学院与学生之间没有建立协商对话平台，沟通不畅

第4章成都理工工技学院学生管理对策研究

4.1通过学生自治缓解学生公寓管理问题

4.1.1学生参与公寓管理的具体使用

4.1.2学生参与公寓管理的效用以及启发

4.2通过学生助理参与班级管理逐步体现“以人为本”理念

4.2.1学生助理参与班级管理及具体工作

4.2.2学生助理的实际效用及启发

4.3通过建立完善的激励机制鼓励师生开拓创新

4.3.1激励机制是学生管理体系的动力

4.3.2加强激励机制的效用

4.4通过建立对话协商平台解决与学生沟通不畅问题

4.4.1加强师生交流，建立民主协商对话平台

4.4.2建立民主协商平台在实际交流中的效用和启发

第5章结论

致谢

参考文献