高校大学生创业实验基地室内空间设计研究

摘要

纵观今日，由于高校的逐年扩招以及我国社会也在转型之中，高校毕业生就业出现了一系列难题，大学生就业已成为政府、高校、社会关注的重点问题。如何培养学生就业技能，怎样去解决毕业生就业是我国各高校所面临的共同问题，高校通过建立大学生创业基地，充分领导、鼓励和支持大学生的创业项目，研究有利于大学生自主创业中可具有成效的方式。
　　本文以高校学生创业实验基地为研究对象，结合大学生交往行为特征和时下关于创业教育培训，研究符合大学生心理和交往行为的创业实验基地，从而为我国高校学生创业实验基地的设计提供具有针对性的建议。文章共分为五部分:
　　第一部分的内容，详细分析大学毕业生就业难的原因，研究这个课题的目的和意义，以及创业教育在国内、国外的区别现状针对川大进行论述问题。
　　第二部分的内容，先提出高校的创业教育的概念，通过分析国内外教育模式的不同以及教育模式的主流方式，来引申出对台湾中山大学的创业教育模式的分析，对现如今高校创业实验基地的功能空间进行划分。
　　第三部分的内容，为了使大学生活动中心更好的为学生的交往活动服务，本论文对大学生活动中心的交往空间做了深入的分析和研究。由于人的心理活动影响人的行为方式，而空间中使用主体的行为方式决定了对空间的功能性需求。所以在本论文首先是对活动中心的使用主体——大学生进行了心理活动特征分析，再进行大学生行为特点的阐述。之后分析了大学生行为互异点，从这些的结论中总结对于大学生来说的空间功能需求。
　　第四部分的内容，也是本文重点，从以上分析研究的结论、方法中针对高校创业实验基地复杂多样的内部空间设计提出具体的设计方案，从前文对大学身创业的业态形式来分析空间所需要的功能。
　　第五部分针对全文进行总结和概括，得出笔者的研究结论。

目录

声明

摘要

第1章 绪论

1．1 本课题的研究背景

1．2 本课题研究目的研究意义

1．2．1 研究目的

1．2．2 研究意义

1．2．3 本课题主要研究内容

1．3 国内外研究现状与发展趋势

1．3．1 国内研究现状与发展趋势

1．3．2 国外研究现状与发展趋势

1．3．3 川内高校大学生创业基地现存的共性问题

1．4 研究内容与方法

1．4．1 主要研究内容

1．4．2 研究方法

1．4．3 研究创新点

第2章 高校创业教育与创业实践基地

2．1 高校创业教育相关概念界定

2．1．1 创业教育概念

2．1．2 国内外高校创业教育模式的评述

2．2 大学生创业实验基地概念

2．2．1 大学生创业实验基地

2．2．2 大学生创业孵化基地建设的理论基础

2．2．3 大学生创业孵化基地的服务功能定位

2．3 根据创业教育相关概念与模式分析创业实验基地的功能空间

第3章 以我国创业教育机制为导向对创业实验基地的功能研究

3．1 转变教育理念提升创业教育认识的思想导向机制

3．1．1 以大学生为主体的创业教育理念

3．1．2 大学生创业心理特征分析

3．1．3 大学生创业行为特点

3．2 在创业教育的机制下对大学生创业实验基地的功能研究

3．2．1 大学生创业实验基地的功能需求

3．2．2 大学生创业实验基地的个人与团体的分布构成

3．3 本章小结

第4章 高校创业实验基地设计创新设计方法

4．1 大学生创业实验基地的室内设计趋势

4．2 主要功能空间设计

4．2．1 创意大堂

4．2．2 信息探索交流空间

4．2．3 互动教学空间

4．2．4 学生创业行政办公空间

4．2．5 其他公共空间

第5章 高校创业实验基地具体设计方案

5．1 项目概况

5．2 高校创业实验基地“热”“冷”分区及各个空间的分析

5．2．1 高校创业实验基地的“冷”“热”分区

5．2．2 对高校创业实验基地主要空间分析

结论

致谢

参考文献

附录

攻读硕士学位期间发表的论文及科研成果