构建高职院校思想政治教育与职业素质教育共享平台的研究

摘要

长期以来，高职院校偏重职业素质教育而轻思想政治教育，而且思想政治教育与职业素质教育处于分离或分割状态。在职业素质教育中缺少思想政治教育的内涵，在思想政治教育过程中没有与职业素质教育紧密结合。近年来，通过对用人单位的人才需求调查和对毕业生的跟踪调查发现，虽然高职学生在职业技能方面基本都能满足用人单位的要求，但敬业和吃苦精神、团队协作精神、职业道德、社会责任意识、感恩意识以及创新的意识等方面还存在一定的差距，同时人文社科知识缺乏，法纪意识和心理素质也有待加强。高职学生这种素质现状与我国高职院校的思想政治教育有着密切关系。
　　根据现代职业教育的要求，高职院校要培养“下得去，用得上，留得住”的高素质技能型人才。为此，高职院校培养的人才应当是职业技能过硬，思想道德高尚的综合素质人才。本文在探索高职院校思想政治教育和职业素质教育融合途径的基础上，将构建二者相互渗透、相互融合的共享平台。通过此平台，可以把思想政治教育贯穿于职业素质教育的全过程，也能将职业素质教育与思想政治教育进行有效对接，起到整合教育资源、形成教育合力的作用，培养出适应社会需求的高素质技术技能人才。
　　本文主要运用文献研究法、访谈研究法、个案研究法、经验总结法等方法，从高职院校思想政治教育和职业素质教育的基本内涵、特点及其现状进行分析，在研究论证高职院校构建思想政治教育与职业素质教育共享平台的必要性和可行性的基础上，进而提出了高职院校思想政治教育与职业素质教育共享平台的构建思路及措施。本文将主要构建思想政治理论课教育、专业课程教育、公共选修课程教育、职业与就业教育、社会实践、心理健康教育、素质拓展训练、校园文化、日常教育和管理等九个思想政治教育与职业素质教育共享平台，既能培养高职学生良好的思想政治素质，又能提升学生的职业综合素质，从而更好地实现我国现代职业教育的人才培养目标。

目录

声明

1 绪论

1.1.研究背景和意义

1.2.研究综述

1.3 研究方法

1.4 创新点与不足

2 高职院校思想政治教育与职业素质教育的现状分析

2.1 高职院校思想政治教育的现状分析

2.2 高职院校职业素质教育的现状分析

2.3 高职院校思想政治教育与职业素质教育融合的现状分析

3 构建高职院校思想政治教育与职业素质教育共享平台的依据

3.1 高职院校思想政治教育与职业素质教育的关系

3.2 构建共享平台的必要性

3.3 构建共享平台的可行性

3.4 构建共享平台的意义

4 高职院校思想政治教育与职业素质教育共享平台的构建

4.1 思想政治理论课教育平台

4.2 专业课程教育平台

4.3 职业与就业教育平台

4.4 公共选修课程教育平台

4.5 素质拓展训练平台

4.6 心理健康教育平台

4.7 社会实践平台

4.8 校园文化平台

4.9 日常教育与管理平台

5 结论与展望

5.1 结论

5.2 展望

注释

参考文献

攻读硕士学位期间发表的论文及科研成果

致谢