毛泽东科学预见思想研究

摘要

毛泽东科学预见的有关思想，散见于他的论著、文电、谈话之中，毛泽东科学预见思想的相关理论以及已经化为经验形态的有关实践，也与毛泽东的其他理论和实践经验一样，是中国人民乃至世界人民的宝贵精神财富。因此，学习和研究毛泽东科学预见思想，对实现中华民族的伟大复兴，具有重要的现实指导意义。
　　毛泽东科学预见思想的形成离不开当时社会发展的客观条件，同时，也与毛泽东主观所具备的个人素质紧密相关。其中，理论依据、实践基础以及现实需要这几个方面为毛泽东科学预见思想的形成提供了可能性，而毛泽东创造性的前瞻和科学的思维方法则使这种可能性成为现实。
　　人的思想是不断向前发展的，可以说是一个过程的集合，毛泽东科学预见思想的形成也不是一蹴而就的，而是立足于革命与建设的实践，始终将中国革命和建设道路的探索同中国社会的实际相联系，同解决不同历史时期的具体问题相结合，在这一过程中不断深化对我国革命和建设的认识。考察毛泽东科学预见思想的形成与发展，可看出它大体经历了萌芽阶段、形成阶段、成熟阶段、丰富和发展阶段以及曲折发展阶段这几个大致阶段。
　　毛泽东科学预见思想是其在革命与建设时期通过超前的认识并经过实践检验而得出的。其内容主要体现在领导实践活动、原则、关键方法以及检验标准等方面。
　　毛泽东科学预见思想具有重要的理论意义和现实意义。从理论意义上看，其意义集中体现在丰富和发展了马克思主义认识论；作为毛泽东思想的重要内容，推动了毛泽东思想的形成与发展；对于培养领导能力提供了理论指导。从现实意义中看，其意义主要表现在为有利于中国革命和建设的实践；为实现伟大的民族复兴之梦提供重要指针；为我们新时期社会建设与改革提供方法理论参考等方面。

目录

封面

声明

中文摘要

英文摘要

目录

1 绪论

1.1 研究目的及意义

1.2 国内外研究状况

1.3 研究方法与框架

1.4 相关基本理念

2 毛泽东科学预见思想产生的条件

2.1 客观条件

2.2 主观条件

3 毛泽东科学预见思想的形成与发展

3.1 毛泽东科学预见思想的萌芽阶段（1913年-1927年）

3.2 毛泽东科学预见思想的形成阶段（1928年-1936年）

3.3 毛泽东科学预见思想的成熟阶段（1937年-1945年）

3.4 毛泽东科学预见思想的丰富和发展阶段（1946年-1956年）

3.5 毛泽东科学预见思想的曲折发展阶段（1957年-1976年）

4 毛泽东科学预见思想的主要内容

4.1 科学预见的检验标准是实践

4.2 科学预见关键是运用具体的分析方法

4.3 科学预见原则是坚持理论与实际相结合

4.4 科学预见的目的是为了更好的领导实践活动

5 毛泽东科学预见思想的意义

5.1 毛泽东科学预见思想的理论意义

5.2 毛泽东科学预见思想的现实意义

结语

注释

参考文献

攻读硕士学位期间发表论文及科研成果

致谢