理论力学教学现代化探索

摘要

该文首先分析了目前理论力学课程和教学中存在的问题,并对国内外物理课程及理论力学教学改靳理状进行了分析.然后,阐述了理论力学教学改革的理论依据——建构主义学习理论.接着,建构主义理论为指导,在国内高校理论力学教学改革的经验基础之上,根据社会对大学生的要求及经典力学自身发展的特点,对理论力学教学的现代化提出了几点设想:第一、在理论力学课程中引入非线性力学的基本概念、基本内容和基本方法.第二、指导计算机技术引入教学,进行教学方法的改革.让学生以数学软件MATLAB为学习工具,通过自主探索式学习来掌握所引入的非线性力学的基本概念和内容,培养学生利用计算机的数值计算和模拟技术来研究究理论力学问题的能力.最后,该文选取了两个典型实例:以单摆的运动作为

目录

文摘

英文文摘

前言

第1章理论力学课程与教学中存在的问题与改革现状

1.1理论力学课程与教学中存在的问题

1.2国内外理论力学课程与教学改革现状概述

1.2.1国外物理课程改革的启示

1.2.2国内理论力学教学改革的现状

第2章理论力学教学改革的理论依据

2.1教学研究的发展趋势

2.2建构主义理论的基本内容

2.2.1建构主义的学习观

2.2.2建构主义的教学观

2.2.3建构主义学习环境下的教学模式和教学设计原则

2.3建构主义理论对物理教学改革的启示

第3章基于建构主义的理论力学教学改革方案

3.1基于建构主义的理论力学教学现代化设想

3.1.1素质教育呼吁理论力学的教学改革

3.1.2力学的发展要求理论力学内容的现代化

3.1.3理论力学教学现代化设想

3.2理论力学教学改革中应注意的问题

第4章理论力学中非线性问题的MATLAB求解实例

4.1从单摆到混沌

4.2定点运动问题的MATLAB求解

结束语

参考文献

附录

致谢