高中生放弃高考之原因及对策研究——以成都美视国际学校和四川省双流县棠湖中学太平校区为例

摘要

近年来，出现了大规模的高中生放弃高考现象，引起了社会各界的极大关注。目前，对于高中生弃考的原因及对策研究，从基础教育角度进行深入挖掘和分析的较为鲜见。本文选取成都美视国际学校和四川省双流县棠湖中学太平校区，对高中生、教师、学生家长及教育部门进行访谈，分析放弃高考的具体原因，从基础教育的角度探究这一现象背后的根源，为国家教育政策的制定、基础教育的可持续健康发展以及高考制度的改革提供一定的参考。
　　 第一章，绪论，主要介绍了本研究的背景、目的意义、国内外研究现状、研究方法及思路以及研究的可行性。
　　 第二章，成都美视国际学校和四川省双流县棠湖中学太平校区的学生放弃高考情况的调查分析。主要包括学校概况和教育现状、问卷调查和访谈对象的选择及资料收集、结果分析及典型案例分析。
　　 第三章，放弃高考的原因分析。主要包括城乡基础教育的巨大差距、当今教育价值观的功利主义、社会的多元发展为高中生提供了更多的就业机会、对国内教育的低认可度致使大量学生选择国外教育以及家庭资本的影响及其教育选择。
　　 第四章，针对前面的原因分析，探讨改变高中生放弃高考现状的可行性对策。主要措施包括:提高学生的自身认识，加大政府投入、严格控制非义务教育成本，缩小城乡教育差距，加强对高中生的心理疏导，以及对现行高考制度进行合理化改革。

目录

声明

摘要

1 绪论

1．1 研究背景

1．2 研究目的及意义

1．2．1 研究目的

1．2．2 研究意义

1．3 国内外研究现状

1．3．1 基础教育、高等教育的概念

1．3．2 高考的概念、作用及困境

1．3．3 放弃高考现象及其研究

1．4 研究方法及思路

1．4．1 研究方法

1．4．2 研究方案

1．5 研究可行性

1．5．1 可行性分析

1．5．2 实践基础

1．5．3 理论基础

1．5．4 研究条件

1．5．5 可能遇到的问题及解决措施

2 美视国际学校和四川省双流县棠湖中学太平校区高中生放弃高考情况的调查

2．1 学校概况及教育现状

2．1．1 成都美视国际学校简介及教育现状

2．1．2 四川省双流县棠湖中学太平校区简介及教育现状

2．2 成都美视国际学校和四川省双流县棠湖中学太平校区高中生放弃高考情况调查

2．2．1 问卷调查及访谈对象的选择及资料收集

2．2．2 问卷调查分析

2．2．3 典型案例分析

3 高中生放弃高考的原因分析

3．1 城乡基础教育的巨大差距

3．1．1 中等教育的投入不足

3．1．2 城乡教育资源分布不均衡

3．2 当今教育价值观的功利主义

3．2．1 唯升学率导致学生被弃考

3．2．2 功利教育价值观引发“读书无用论”

3．2．3 缺乏针对高中阶段学生的心理引导

3．3 社会的多元发展为高中生提供了更多的就业机会

3．4 对国内教育的低认可度导致大量学生选择国外教育

3．5 家庭资本的影响及其教育选择

3．5．1 家庭经济资本及其影响

3．5．2 家庭文化资本及其影响

3．5．3 家庭社会资本及其影响

4 解决高中生放弃高考的对策探析

4．1 提高学生的自身认识

4．1．1 认识到学习的重要性，树立终身学习理念

4．1．2 加强学生的奋斗意识和自信教育

4．2 加大政府投入，严格控制非义务教育成本

4．2．1 加大对普通高中教育的投入

4．2．2 适度调整学费征收制度

4．3 缩小城乡教育差距

4．3．1 转变农村家长的家庭教育观念

4．3．2 加大农村教育投入力度

4．3．3 提高农村教师素质建设

4．4 加强对高中生的心理疏导

4．5 对现行高考制度进行合理化改革

4．5．1 解决高考带来的教育不公平

4．5．2 摒弃高考带来的应试教育

5 小结

5．1 结论

5．2 下一步研究展望

参考文献

附件

致谢