声明
摘要
1 绪论
1.1 研究背景
1.2 研究意义
1.2.1 研究理论意义
1.2.2 研究实践意义
1.3 研究路线和研究方法
1.3.1 研究路线
1.3.2 研究方法
2 文献综述和理论回顾
2.1 研究现状
2.1.1 对高校学生党员培养重要性的研究
2.1.2 高校学生党建存在的问题及成因的分析
2.1.3.对高校学生党员培养完善的研究
2.2 主要研究成果
2.2.1 高等教育大众化对高校学生党员培养的影响
2.2.2 互联网对于高校学生党员培养的影响
2.3 研究存在的问题
3 我国高职院校学生党员培养的必要性和特殊性
3.1 高职院校学生党员培养的必要性
3.1.1 全面建成小康社会奋斗目标的客观需要
3.1.2 贯彻落实科学发展观的必然要求
3.1.3 培养社会主义接班人的客观要求
3.1.4 做好高职院校学生思想政治工作的重要保证
3.2 高职院校学生党员培养的特殊性
3.2.1 高职院校学生培养周期造成学生党员培养的特殊
3.2.2 高职院校学生整体素质造成学生党员培养的特殊
3.2.3 高职院校人才培养目标造成学生党员工作的特殊
4 问卷调查及结果分析
4.1 研究对象
4.2 研究工具
4.3 结果分析
5 我国高职院校学生党员培养存在的主要问题及成因
5.1 高职院校学生党员培养中存在的问题
5.1.1 学生党员培养工作方法中存在的问题
5.1.2 学生党员队伍中存在的问题
5.1.3 学生党务工作队伍建设中存在的问题
5.2 高职院校学生党员培养存在问题成因
5.2.1 社会不正之风的影响
5.2.2 高职院校领导对学生党员培养工作重视程度不够
5.2.3 高职院校学生党建工作缺乏规范
6 高职院校学生党员培养完善对策
6.1 加强高职院校学生党员培养制度规范化建设
6.1.1 建立健全高职院校学生党员考察机制
6.1.2 建立健全高职院校学生党员责任机制
6.1.3 建立健全高职院校学生党员行为约束机制
6.1.4 建立健全高职院校学生党员监督考评机制
6.2 加强高职院校学生党务工作队伍建设
6.2.1 充分利用现有人才资源
6.2.2 全面提升高职院校学生党务工作队伍整体素质
6.2.3 完善高职院校学生党务工作队伍保障机制
6.3 开展多层次的高职院校学生党员党校教育
6.3.1 充分发挥党校重要作用
6.3.2 党课正常化
6.3.3 学员广泛化
7 总结
附件:高职院校学生党员培养调查问卷
参考文献
致谢