成都市民办普通高校体育教学现状及其改革研究

摘要

本文通过对成都市的9所民办高校进行体育教学现状调查，以及通过对专家的访谈，了解目前成都市民办高校体育教学现状中存在的不足之处及特点，并提出相配套的解决措施，为成都市民办高校体育改革和发展提供借鉴和参考，为建设特色化和健康化体育教育事业提供一定的理论依据。
　　本文旨在全面揭示成都市民办高校体育教学现状并研究体育教育过程中存在的问题。依据学校体育学、教育学和逻辑学的理论知识，结合调查法、访谈法、文献资料法和数理统计法，对成都市9所民办高校的体育教学进行研究，其中包括对体育部门领导和教师以及学生的访问调查，对体育教育现状如体育教学和管理、体育代表队训练和体验师资力量及体育相关器材设施进行统计和调查，运用SPSS10.0统计软件对其数据进行逻辑和数理分析，最终得出研究结论:
　　目前成都市民办高校体育教学中存在以下5个方面的问题:
　　1.体育基础器材设施和场地不足，无法满足教学和学生学习所需，很多高校没有室内体育场馆。
　　2.体育教学体制需要进一步调整和健全，部分学校的相关管理力度不够。
　　3.体育教师学历普遍不高且年轻化，教师工作量较大但工资水平不高，缺乏女体育教师。体育科研水平不足和相关奖励机制不健全。
　　4.学生进行体育活动时缺乏相应的教师辅导，缺乏特色体育项目且课余体育训练不足。
　　5.体育课时总数达到国家标准的只有3所，此外还有6所高校未达到国家高校体育课程指导纲要的课时总量要求。教材使用单一，无法满足学生的学习需求。
　　结合我国国家教育部相关法规和文件精神及高等教育人才培养计划和目标，对目前民办高校体育现状进行以下几个方面的改革和调整:
　　1.提高体育馆建设的投资;
　　2.健全体育管理机制;
　　3.鼓励学生参与各项竞技项目和业余体育活动;
　　4.提高师资力量建设，引进高学历和高水平的教师，重视女教师的培养和引进;
　　5.提高体育教学改革执行力度。

目录

声明

摘要

1 前言

1．1 问题的提出

1．2 课题的研究目的和课题研究的意义

1．2．1 研究目的

1．2．2 研究意义

1．3 研究对象

1．4 研究方法

1．4．1 文献资料法

1．4．2 问卷调查法

1．4．3 访谈法

1．4．4 数理统计法

2 文献综述

2．1 对民办高校概念的界定

2．2 对我国民办高校现状的研究

2．3 有关我国普通高校体育的研究

3 研究结果分析

3．1 成都市民办普通高校体育管理现状

3．1．1 成都市民办普通高校体育的管理机制

3．1．2 成都市民办普通高校学校体育管理实施情况简介

3．2 成都市民办普通高校体育教学现状

3．2．1 成都市民办普通高校体育课开设情况

3．2．2 成都市民办普通高校选用体育教材情况

3．2．3 成都市民办普通高校体育课教学内容

3．2．4 成都市民办普通高校体育教案使用情况

3．2．5 成都市民办普通高校体育教学的考核与评价

3．2．6 成都市民办普通高校体育教师和学生对体育教学的态度

3．3 成都市民办普通普通高校体育师资现状

3．3．1 成都市普通民办高校体育教师总体情况

3．3．2 成都市普通民办高校体育教师的年龄及性别结构

3．3．3 成都市民办普通高校体育教师的学历结构

3．3．4 成都市民办普通高校体育教师的职称结构

3．3．5 成都市民办普通高校体育教师工作量及待遇

3．3．6 成都市民办普通高校体育教师科研状况

3．4 成都市民办普通高校体育场馆设施现状

3．4．1 成都市民办普通高校体育场馆总体情况

3．4．2 成都市民办普通高校师生对学校体育设施满意程度

3．4．3 成都市民办普通高校体育设施开放状况

3．5 成都市民办普通高校课余体育现状

3．5．1 成都市民办普通高校学生体育生活现状

3．5．2 成都市民办普通高校体育社团现状

3．5．3 成都市民办普通高校课余运动训练现状

3．5．4 成都市民办普通高校课外运动竞赛现状

4．成都市民办普通高校体育教学发展对策

4．1 加强成都市民办普通高校体育师资建设

4．2 健全政府管理机构，完善政府宏观调控

4．3 加强与其他高校的交流

4．4 推动民办高校体育教学改革

4．4．1 树立终身体育的教育思想

4．4．2 合理选择体育教学内容

4．4．3 改进教学组织与教学方法

4．4．4 突出体育选修课的作用

4．4．5 转变体育成绩评价体系

4．5 促进学生积极参与课外体育活动

4．6 加大对成都市民办高校体育场馆建设的投入力度

5．结论与建议

5．1 结论

5．2 建议

参考文献

附表1 成都市民办高校学校体学现状综合调查问卷

附表2 成都市民办高校体育教学管理模式现状调查问卷(教师用表)

附表3 成都市民办高校体育教学管理模式现状调查问卷(学生用表)

附表4 访谈提纲

致谢