四川大学护理本科课程设置的调查与分析

摘要

目的:该研究旨在通过对四川大学护理系学生、教师以及全国护理教育专家的调查,了解四川大学护理本科课程设置的需求和建议,为四川大学护理本科课程设置提供参考依据.结论:课程设置和教学应该以培养临床能力为主,兼顾教学、管理和科研能力,从调查来看,需要注意对能力的培养,以及对沟通技能的训练.对于课程设置中的课时矛盾可以考虑通过课程综合化和教学评价方式的改革来解决,客观条件允许时,在合理课时总量的前提下,可以考虑对课程结构进行调整.应该重视课程的建设工作,对于加强人文社科知识和提高人文素质,则需要教学和实践的共同努力.

目录

摘要

Abstract

前言

研究方法

结果

一、问卷回收情况和调查对象的基本情况

二、课程与教学效果的整体评价

三、学习负担与课程结构

四、课程内容的重要性和开设的必要性

讨论

结论

主要参考文献

文献综述：我国护理本科课程设置研究现状

参考文献

附录

致谢